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用艺术玩出学生的未来力

2017-03-21罗贯庭

学与玩 2017年2期
关键词:艺术能力教育

罗贯庭

“未来力”,是想象力加上创新力与执行力。未来力是让每个人能够适应瞬息万变的今天与未来的能力。过去所谓的艺术教学很可能只是画画小图,唱唱小歌,或者是练练乐器的附庸风雅。但是今天我们更应该了解艺术能带给我们真正的能量。

时代变化的新要求

时代在改变,而且这种改变越来越快,1900年在巴黎举办世界博览会时,世界正处于很大的转折点。当时,法国艺术家尚·马克(Jean-Marc Coté)画了一系列名为《公元两千年》(En L'An2000)的作品,对100年后的世界进行了想象。在画面中,人们只要按下按钮,机器就会完成原本需要大量人力才能完成工作。改变世界的除了机械,还有互联网。我们经历了信息革命,网络本身也发展到可以快速互动的、由用户主导生成互联网产品的时代。

时代的改变产生了新的工作形态,也淘汰了许多传统的工作。如果不能跟上时代的变化,我们的技能将无法使用,我们将很可能面临失业的问题。我们今天的工作在20年后有相当一部分会消失,但同时会有大量新形态的工作出现,所以学生将来要面对的世界是超乎我们想象的。

现在智能手机的运用非常广泛,因尚·马克作品《公元两千年》节选智能手机而产生了各种应用程序,背后需求的软件工程师就是新的工作岗位。如果学生在20年前投入了建筑行业,在今天,建筑业趋近饱和,他将面临失业。学校教育不断给予我们知识,但往往忽略了更重要的是给予我们自学、思考、表达的能力。……

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