丁金金

随着信息技术的发展，信息共享在我们每个人身边频繁地发生着，培养学生的创新能力是摆在每一位教师面前的课题。教师要以培养学生创新能力为根本，大胆改革教学方法，为学生创新提供有利的条件，树立人人都能创新的意识，把自主探索问题的权利留给学生，培养学生的创新能力。

一、突出学生的主体地位

随着教育改革和课程改革的不断深入，尊重学生的个体差异，以学生为本的教育理念渐渐深入人心。而“以学生为本”立足于开发学生的潜能，在师生的文本研究中，构建教育的互动系统，完善全方位、多角度的教育促进体系，改变教师“一言堂”的教学模式，形成师生共同发展的教育生态。它强调教学是教与学的交往、互动，教师必须清楚认识到，学习是孩子们自己的事情，我们的职责就是引导、推动、点拨，将课堂还给学生，让孩子们做学习的主人。课堂上，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。在此过程中，我们要特别做好以下两点：实现学生之间的教育互动——小组合作学习，实现教师和学生之间的教育互动——师生合作学习。

二、突破书本、课堂的束缚

知识属于人的认知范畴，是人在社会实践中形成并得到检验的。无论新知识的获得或是现成知识的掌握，都离不开人的积极参与，离不开认识主体的活动。……