孔鹏举

中国有句古话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这充分说明了团队的力量！学校无疑也是一个团队，除了学生，施教者是由教师和管理层组成的，学校的各个处室、各学科组、教研组、年级组、备课组等又组成了一个个小团队。在学校建设中，只有注重团队建设，增强团队成员及各团队之间的协作能力与凝聚力，提高执行力，才能促进小团队及学校整个团队的健康发展，实现办幸福教育的目标。

近年来，我们始终把“务实高效”作为团队建设的基本要求与目标，并为之进行了积极的探索。

一、团队要用人所长

任何一个团队中各个成员的能力和知识水平都存在差异，如何把团队中的每一个人变成对团队有价值的“人才”才是至关重要的。北宋名相司马光的“大匠无弃材、尺寸各有施”与清朝名将杨玉春的“用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人”有异曲同工之妙，它给我们提供了这样一个思路：因人而异，用人所长。所以，管理者最重要的职责是发现、培养和使用各人之所长。

二、团队目标要一致

目标协调一致也就是要统一思想。“目标一致、思想统一”是行动成功的保证，也意味着遇到问题不退缩、不迟疑，是提升执行力的最大保障。要想带好一个团队，首先要把团队的目标切实地落实到团队每个成员身上。只有这样，才能形成合力，凝聚大家的智慧、激情，一起前进。

三、要善于激發成员潜能

管理者应善于激发团队成员的潜能，力求做到如下几点。……