近日，国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），确定了“十三五”时期国家教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。为了帮助读者理解好、学习好、落实好《规划》，本刊对《规划》中与基础教育密切相关的要点进行了梳理。

关键词：目标

《规划》全面贯彻落实党的十八届五中全会对教育改革发展总目标的要求，提出了到2020年教育现代化取得重要进展，教育总体实力和国际影响力显著增强，推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列，为实现中国教育现代化2030年远景目标奠定坚实基础的总体目标，明确了五个方面的主要目标：1.全民终身学习机会进一步扩大；2.教育质量全面提升；3.教育发展成果更公平地惠及全民；4.人才供给和高校创新能力明显提升；5.教育体系制度更加成熟定型。

目标主要是从三个维度考虑确定的：

一是人民群众的需求与期待。教育关系千家万户、子孙后代，事关人民群众的切身利益。具体来说，《规划》提出了九年义务教育普及成果进一步巩固提升，九年义务教育巩固率达到95%；城乡、区域、学校之间差距进一步缩小，义务教育实现基本均衡的县（区、市）比例达到95%，建成覆盖城乡、更加均衡的基本公共教育服务体系；完成教育脱贫攻坚任务，实现家庭经济困难学生资助全覆盖；学前三年毛入园率达到85%；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。

二是国家经济社会发展的迫切需求。……