□ 余 洋

国立杭州艺专的中国画教学与吴冠中

□ 余 洋

辛亥革命为西化教育在中国的发展提供了颇为有利的条件，新文化运动亦推动了中国美术教育的形成和发展。在经历了民初单纯模仿西方美术教育的阶段之后，民国中期的美术教育吸取之前办学的经验和教训，进入了一个新的发展阶段：私立学校的课程设置和学校建设趋于正规化，公立学校课程的设置也日渐丰富。与此同时，在教学中如何设置中西美术课程以及如何进行中国画教学，成为当时新式美术学校面临的一大问题。而国立杭州艺专在建校之初，就凸显出自身的特点。

一、特立独行的西式学堂—国立杭州艺专之中西合系

国立杭州艺专的前身—国立艺术研究院在1928年春建院①，其创办者蔡元培与首任院长林风眠将“调和中西艺术”作为办学之理想。他们认为，中西画各有其长短，可以相互补充，进而才能创造出时代的新艺术。于是，“介绍西洋艺术，整理中国艺术，调和中西艺术，创造时代艺术”②作为学院办学的口号而被明确提出。基于这种理想，国立艺术院实行了一项迥异于其他艺术学校的大胆措施：在1928年秋天就将西画系和国画系合并为绘画系（图1、图2），并在当时该校的《艺术教育大纲》中阐明了如此特立独行的原因：

本校绘画系之异于各地者即包括国画、西画于一系之中。我国一般人士多视国画与西画有截然不同的鸿沟，几若风马牛之不相及，各地艺术学校亦公然承认这种见解，硬把绘画分为国画系与油画系。……