趣味教学——让学生拥有发现形式美的眼睛
2017-03-18肖念
文艺生活·中旬刊 2017年2期
肖念
摘 要:美术设计是一种构想或计划,以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。高职美术设计专业的同学在三年中,主要学习美术设计学方面的基本理论和基本知识,通过造型美术基础及设计原理与方法的基本训练建立自我的美术设计理论思维能力。因此审美能力的高低就直接决定了学生的专业发展。人们常说“生活中从不缺少美,而是缺少发现美得眼睛”。的确,对于研究视觉规律的设计专业同学们来说,能拥有一双“慧眼”将会使学习变得更加轻松和有趣。
关键词:美术设计;审美观念;设计思维;形式要素
中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)05-0241-01
美术设计是一种构想或计划,以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。也就是把设计师的想法具体化,把没有的变成有的。它的目的在于消除不符合人类使用的因素,从而满足人类生存发展直接需求的实用性功能。高职美术设计专业的同学在三年中,主要学习美术设计学方面的基本理论和基本知识,通过造型美术基础及设计原理与方法的基本训练建立自我的美术设计理论思维能力,具备了解美术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。因此在整个的学习过程中,审美能力的高低就直接决定了学生的专业发展。
人们常说“生活中从不缺少美,而是缺少发现美得眼睛”。……
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