纪念馆教育功能理念的新探索
2017-03-18程艳
文艺生活·中旬刊 2017年2期
程艳
摘 要:纪念馆是博物馆系统的重要组成部分。为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的纪念地,用声、光、电、图、实物等多方面表现事件的精神。教育功能,作为纪念馆的一项重要的基本功能,对社会文化教育事业的发展起到了推动作用。本文结合孔繁森纪念馆自身的特点,探索新时期下发挥纪念馆教育功能的途径,近一步发挥好纪念馆的教育功能。
关键词:纪念馆教育;探索
中图分类号:G265 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)05-0193-01
一、纪念馆教育职能概述
孔繁森纪念馆是2008年中宣部颁发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》以来,山东省第一批免费开放的的纪念馆,观众也是极速增长,纪念馆的教育范围逐步增大,纪念馆的职能从广泛意义上讲有收集、保护、研究并展示有卓越贡献的人或重大历史事件的情景再现,教育大众,充实人生,提供娱乐休闲等,但归纳概括、收藏、研究、教育是其最基本的职能,反映了纪念馆工作的主要内容。纪念馆的民众教育职能突显出来,使这一职能更优发挥关系着整个纪念馆的优质发展,因此,我们需要多层次多角度探索纪念馆教育职能的新方式、新精神。
二、重视社会教育是纪念馆自身发展的迫切需要
教育是培养人的一种社会实践活动,是传承社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径。广义上说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动,都具有教育作用。从教育的概念来看,教育是一个抚养、培养、教养、教化的过程,从这个过程看教育也是有层次的,它分为不同的水平和阶段。……
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