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透过语言表象,探寻心灵奇观

2017-03-18张至真

中学课程辅导·教学研究 2017年2期
关键词:教师学生

张至真

摘要:言近而义远,含蓄而有章法,在特定的语境下,借助于语言形式,其表现力不能不让人叹服。

关键词:语言表象;汉语言;教师;学生

中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)01-0094

成都建川博物馆的大广场上建有一组抗日英豪的雕像,其中介绍毛泽东同志雕像的解说词中有这样一句:“毛泽东身高一米八几,延安生产的土布掩饰不了他魁梧的身材。”粗看起来仅是一句简单的介绍,但仔细一想却觉意味深长。一是毛泽东身材高大;二是他处在艰苦的延安,物质匮乏;三是他具有远大的理想,是时代的骄子、思想的巨人;第四,听后不由人肃然起敬。那么,这种语言效果是如何达到的呢?

其实,这简短的文字里,运用了多种表达手法:

一是陈述句的表达,看似介绍了一个简单事实,毛泽东身材高大,生活艰苦,实际上更在赞美他精神境界的崇高。

二是典型事例的表达,毛泽东身材高大,高到多少,“一米八几”,这身材在当时很不寻常。粗布衣裳,这本来并不算什么,但穿在革命领袖毛泽东身上就不平常了。“掩饰不了”吗?其实,毛泽东该掩饰的地方都掩饰了,而不能掩饰的是他的伟大思想,他“指点山了,激扬文字……粪土当年万户侯”,这才是作者所要表达的内涵。

三是矛盾的对立统一,一米八几,身材魁梧,与众不同;革命领袖却穿着延安的土布,不同寻常,与国民党将领们的笔挺光鲜着装形成对比;伟大的思想者,却饱受艰难困苦的生活折磨。这几组矛盾,很好地统一在毛泽东身上,更衬托伟人的英姿和他深邃的思想,看似不经意的语言,却富含张力,让人回味。

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