洪火花

摘要：创新型社会提倡教学方法的创新，同时也必须有相应的教学评价与之同步。所谓新型评价，即要求在评价内容和评价方法上都有创新。教学评价是一门艺术，它需要人们不断地充实与完善。但无论何时何地，我们的教学评价都要坚持“以学生为本，以创新为源”的教学理念。

关键词：多元化；多样化；艺术性

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0074

在教学中，我们要坚持以学生为本的办学理念。我们既要从环境、设施等硬件方面进行改善，还要从师生、生生关系等人文环境方面进行改善。而后者较前者更为重要，也更为困难，但只有做到后者，才能构建和谐的校园关系，才能达到理想的教学效果。评价学生，作为校园学习的重要环节，对促进校园人际关系的和谐以及对学生学习素质的提高都起到举足轻重的作用。

首先，我们来看看评价学生的目的。评价学生的目的就是为了帮助学生健康成长，所以，评价应该以学生为中心。但一直以来，无论是教师、家长、社会，都只把目光放到学生的成绩上。我们要知道：社会是个大舞台，培养的学生不仅仅是政治家，不仅仅是科学家，更需要各行各业的能手，只要具备造福社会的能力，不违法就是培养人才成功的一部分。那么，如何科学而正确地评价学生呢？笔者认为可从以下几方面着手：

一、评价内容的多元化

就评价内容而言，新课程需要的教学评价要求评价既要体现共性，更要关心学生……