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如何让学生在设计中有效认识和使用色相环

2017-03-18肖念

文艺生活·下旬刊 2017年2期

肖念

摘 要:设计中的色彩研究是色彩的配置规律,训练的是理性思维,强调的是视觉感观接收的合理性。所以,“讲清理,运用理”,是教学关键中的关键。我们可以把色彩当成音乐一样,音乐需要依赖音阶来保持秩序,而形成一个体系。同样的,色彩的三属性就如同音乐中的音阶一般,可以利用它们来维持繁多色彩之间的秩序,形成一个容易理解又方便使用的色彩体系。把所有的色相排成一个环形就形成了色相环,在配色中可以了解两色彩间有多少间隔,根据差异大小进行配色,是非常方便实用的配色工具。

关键词:色相环;设计色彩;明度;纯度;色相

中图分类号:J50-4 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)06-0223-01

色彩作为设计造型中的最重要形式因素之一,有着极强的表现力,是衡量一件设计作品是否成功的重要标准。一位优秀的设计师,其对色彩的感知和把控能力也应该是超群的。因此在高职设计类专业基础课程模块,设计色彩课程的教学当中,梳理学生的色彩的经验,建立学生认知体系,并为学生提供一条可行的组织色彩的方法和途经,就显得尤为重要。设计中的色彩研究是色彩的配置规律,训练的是理性思维,强调的是视觉感观接收的合理性。所以,“讲清理,运用理”,是教学关键中的关键。我们可以把色彩当成音乐一样,音乐需要依赖音阶来保持秩序,而形成一个体系。同样的,色彩的三属性就如同音乐中的音阶一般,可以利用它们来维持繁多色彩之间的秩序,形成一个容易理解又方便使用的色彩体系。……

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