胡佳欣

摘 要：本文从流行音乐的发展历程，流行音乐自身的优点，流行音乐所具有的时代性、流行音乐的大众性以及流行音乐的多样性等方面作为出发点，进而详细地阐述流行音乐存在的价值以及自身所具有的音乐魅力，从而梳理出高校开设流行音乐选修课对于音乐学专业人才培养的促进作用。

关键词：普通高校；流行音乐；选修课；音乐学

中图分类号：J60-4；G642.3 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）06-0197-01

一、流行音乐的发展历程简述

“流行音乐”是一种音乐体裁的名称。《简明牛津音乐词典》上说：流行音乐最初的意思是指那些面向社会大众的音乐会。自1950年以后，这个词专指那些非古典的，通常是歌曲形式的，由“披头士”、“滚石”之类的艺人表演的音乐。还有诸如“流行音乐小组”（由歌手、吉他手、鼓手组成，经常使用电声效果）和“流行音乐节”等。苏联《音乐百科词典》（1990年版）上说：流行音乐是商业性的音乐消遣娱乐。

流行音乐源自西方，它是19世纪末的产物，在20世纪的前几十年得到迅速发展。西方尤其是欧美发达国家的流行音乐在世界上占有重要地位。美国是世界上流行音乐最发达的国家，也是流行音乐的主要发源地。如今，世界各国的流行音乐形态基本上都是在美国流行音乐的基础上发展而来。早期的流行音乐是一种产生于劳工阶层、中下层市民中的新兴文化形式。来自于黑人音乐的早期流行音乐，通过他们的口传心授逐渐形成了一种特有的音乐形式，即当时的流行音乐。……