李华一

[关键词]中小学科技活动；意义；方法

中小学课外科技活动，是促进学生全面发展的实验研究，也是教育科研的重点课题。学生进行科技教育，从加强科技活动入手，对学生进行科技教育，提高学生的科学素质，以此促进学生的全面发展。

一、开展课外科技活动。提高了学生的科学素质

青少年科技工作要在培养青少年的科学素质上下功夫，它包括培养对科学的兴趣，扩大知识领域，提高观察、思维、实践、创造诸方面的能力和培养科学作风、科学态度、科学道德、远大理想等，含有培养智力因素和非智力因素两个方面。开展课外科技活动是我们实验研究的手段，不是目的。我们的着眼点是通过开展课外科技活动，对学生进行科技教育，培养学生的科学素质，所以我们把科学素质培养作为实验的重点。三年的实践研究证明了：开展课外科技活动是大面积提高学生科学素质的有效途径。

1.学生参加科技活动的兴趣浓厚了

我们的实验研究始终围绕着提高学生参加科技活动的兴趣进行。第一阶段，开阔视野。激发学生的科技兴趣，达到“我爱科技活动”。第二阶段，积极参与活动，發展学生的科技兴趣，达到“我会科技活动”；第三阶段，自觉投入，巩固学生的科技兴趣，达到“我迷科技活动”。兴趣是参与活动的内驱力。从激发学生科学兴趣开始，引导学生参与科技活动，在活动中发展、巩固学生的科学兴趣，是我们的主要经验之一，同时证明了开展课外科技活动使学生对科学活动产生了浓厚的兴趣。……