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湖湘风格古筝曲的传承与创新研究

2017-03-18刘溪

文艺生活·下旬刊 2017年2期
关键词:古筝曲传承与创新

刘溪

摘 要: 在漫长的发展历程中,古筝音乐已经形成了多个流派。在湖南虽然不存在具体的流派,但湖南丰富的文化底蕴,为古筝作曲家与演奏家带来了很大的灵感,创作的湖湘风格的古筝曲被很多人熟知和认可。基于此,本文分析了传承与创新湖湘风格古筝曲的重要性,这对于保护和创新我国传统文化意义重大。

关键词:湖湘风格;古筝曲;传承与创新

中图分类号:J632.32-4 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)06-0125-01

在我国传统文化中,湖湘文化作为其支脉,始终具有浓郁的文化气息。湖南多年的发展历史,再加上独特的地理位置,造就专属其特色的地域文化。在多年的发展下,这种地域文化渗透湖南艺术家的血液中,虽然目前湖湘地区中的古筝曲并没有形成独特的流派,但相信在多年以后,湖湘文化的古筝曲定会有自己的流派。但需要注意的是,在传承和创新湖湘风格古筝曲中出现很多问题,这些问题严重影响着湖湘风格古筝曲的传承与创新水平。

一、传承湖湘风格古筝曲

1.湖湘风格古筝曲传承中湖湘文化的渗透。音乐集中体现了音乐人文科学的属性,是直接提高学生音乐素养的领域。以音乐审美为主是在传承活动中不知不觉中培养音乐人健全的人格。在古筝音乐中,通过乐曲,作者体现出一种人与自然、与社会的关系,還要求作者感受生活和感受世界的情感。如在《浏阳河》古筝曲中,在转快板中,右下拨的时候节奏过快,显得有些轻浮,只要想到曲子中段要弹奏很跳跃,就失去了歌唱民歌中表达出人们心中所向往的江南水乡文化,在筝音旋律的流动感下,才能彰显出湖湘文化的魅力。在古筝曲中融入更多的文化生活情感,更能体现出湖南古筝的特点。

2.注重培养古筝传承人演奏时稳健的心理素质。当前,我国无论是青年人,还是中年人,都想要学习传统文化,尤其是广大青少年对古代乐器的学习有着浓厚的兴趣。在众多乐器中,古筝学习者占的比例最大。但需要注意的是,想要演奏好古筝乐曲,只凭指法上练习远远是不够的,需要注重发挥音乐无尽的想象力,并且还有具有一定的演奏心理素质;在古筝演奏中,它的外在客观因素与主观因素也发挥着重要的作用,关系着演奏效果的高低,可以说无论是丰富的想象力,还是稳健的心理素质,在古筝演奏中都必不可缺,缺少哪一方面,演奏都是不成功的。

3. 现代意识与传统意识的结合。自古以来,传承的古筝曲精品都是在促进湘湖古筝文化的发展。在近些年来,湘湖地区的古筝艺术家在古筝传统中结合了现代意识,在大量的民歌资源了改编了传统古筝曲,为传统古筝曲注入了一股新鲜的力量。这也是湘湖古筝曲经久不衰的主要原因。在传承了古代民族音乐传统的基础上,湘湖古筝曲也吸收了很多风格的精华,最终使用了现代作曲的技术技巧,使作品既具有现代的风格,也具有传统的意蕴,这便是古筝艺术的与时俱进和不断创新。

二、创新湖湘风格古筝典

1.湘筝中融入湖南花戏与现代创作意识。湘湖古筝曲在南派与北派的影响下,最后的创作也具有南派和北派的意蕴。从实际上来讲,湖湘的古筝曲不但受到了这两派的影响,而且与自身的本土音乐文化有密切关系。如《汨罗江上》,其中便含有了丰富的湖南民间文化。此作品描写了汨罗江的赛龙舟风俗,以表达出对爱国诗人屈原的哀思。此曲通过岳山部分与古筝秦面的拍打,表达出赛龙舟激烈的场面。又比如《湘舞》这首古筝曲,此曲结合了湖南花鼓戏与现代作曲技术,使用多调连环叠置排列方法使乐曲发生了很大的变化。

2.湘筝乐曲中含有湖南民歌的精髓。湖南民歌结合音乐形态特征与节奏类型可分为三类,即;号子类、民歌小调类、山歌类。民歌小调音乐平和、旋律委婉;号子节律律动快、音乐鲜明;山歌音乐节奏自由、抒情性较强。在演唱湖術民歌过程中,将歌中每个小节、每个音符、每个乐段等,都需要进行修饰、控制和处理等,这是多数作曲家结合湖南民歌特色,在湘筝作品中使用了很多左右手指法。湖湘古筝曲与湖南民歌的融合,为其创作提供了更多的资源,同时也增强了湖湘风格古筝所具有的代表性及影响力。通过湖湘风格古筝的改编,让其保留传统精神同时,不觉能够与其他乐器的演奏技巧形成融合,让湖湘古筝具有了更加强烈的时代感。

3.湘筝乐曲融入了少数民族打击音乐素材。众所周知,在湖南中,有很多少数民族,在漫长的历史发展中,创造了形式多样的文化艺术。在湘筝作品中,少数民族的打击乐音乐特色被普遍应用,从最大程度上创新了古筝作品。从这一个融入形式来分析,湖湘古筝曲不仅传承了民族音乐的精髓,还不断地吸收各种风格的音乐技巧。让湖湘风格古筝曲具有了一定的现代性及前卫性,体现出了古筝艺术的价值观念及创新意识。

三、结语

从上面的分析中可见,湖南古代古筝曲在漫长的发展过程中已经被刻上了湖湘文化的印记,形成了独具特色的湖南文化。我们相信在不断创新湖湘古筝下,其势必会完善解决这些问题,突破一切限制,以全新的姿态走向世界。

基金项目:本文工作由湖南省教育厅科研项目(项目号:16C1469)资助。

参考文献:

[1]朱咏北,姜珊珊.湖湘传统音乐传承的多维建构[J].求索,2015(11).

[2]宁珏婧,詹桥玲.从湖湘文化视角看民歌湘军的崛起[J].船山学刊,2013(01).

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