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儿童摄影工作室室内空间研究

2017-03-18胡晓宇张婷

文艺生活·下旬刊 2017年2期
关键词:工作室室内空间

胡晓宇+张婷

摘 要:儿童摄影室的服务对象时儿童,所以在空间的组织上面要求更加清晰和明确,在色彩的整体处理上要求选择颜色鲜艳的色彩,灯光设计上尽量选择柔和无刺激性的光线,选择自然光线能满足幼儿对光线的需求。本文主要从儿童摄影工作室的室内光线研究入手,着重介绍自然光在室内空间阻隔和摄影上的要求,通过艺术性的设计理念,让室内的光线更加舒服,使摄影时的光线更加的自然和柔和,不刺激摄影和休息幼儿的同时,也能获取更加清丽的摄影效果。

关键词:儿童摄影;工作室;室内空间

中图分类号:J413 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)06-0102-01

由于儿童工作室是能建立孩子心理和生理特征的记录场所,所以就要求建立良好的室内摄影环境,一方面要求摄影师使用精湛的摄影技术为孩子记录他们可爱的瞬间,另一方面使用专业化的灯光设计进行室内布局,以满足儿童摄影需求。

一、空间组织设计

一般婴儿来影楼照相都要有两位以上的家长进行陪护,还有刚刚过白天和半岁的婴儿耐饥饿能力偏低,很多时候需要大量的时间睡眠,所以为更高质量的进行拍摄,就要在空间设计上尽量保持清晰,少使用或者尽量避免使用流动的空间。

灯光配置方面,一方面要考虑到摄影工作室内的照明,还有轮廓情况,如在橱柜和入口处都要重点考虑。第一,设置楼梯照明的时候,先要做局部照明,要让楼梯的照明度正好符合家长带孩子上楼的照明度;第二,休息区域照明的亮度可以适度降低,这样可以便于中途家长带领孩子吃奶或者休息;第三,换衣区尽量不要设置照明度较好的灯光,避免换衣服的时候孩子刺眼。第四,光线设计的时候尽量使用自然光线,由于幼儿的整体适应能力较低,来到陌生的环境必然不会适应,若使用过多的人工光线,会引发幼儿的不良反应,多使用自然光线让幼儿没有太大的环境变化理念,这能让幼儿更安静,也能多配合引导师的引导做相应动作,完成摄影。

二、自然光在儿童摄影室内的设计要求

1.限定空间。儿童摄影工作室内需要设定空间,为让整个空间的流动性小,便于照相的家长和孩子休息,就多使用围合、高差、墙、柱等元素隔断各个空间。这些空间阻隔方式多用实体的手法进行,但还有部分空间小,人流少的地方,交通线很难设定明确区域,那么就可以利用光的形式进行“形”的限定,利用光来限制“形“能创造良好的亲切感。光的空间限制是通过自然光的明暗差异分割空间,利用光线形成对比较强的环境,进而形成空间的差异性。这对孩子来说十分新颖,不仅能共建心理领域,这种光线的分割与实体分割有着极大的不同,可以将同一种空间进行不同的隔断,打破实体空间的视觉阻碍。但设计的时候有用自然光把控较难,所以在空间限定的时候通过构建造型进行采光,可以使用百叶、采光板等工具,这样就能让自然光的照明与人工光一样灵灵活。但由于自然光的柔和性和优美感是人工照明不能相比的。

2.引导内外空间转换。自然光可以连接不同的空间,现代主义更强调流动空间。但是儿童摄影室需要流动空间的地方较少,所以内部空间的处理要依靠大的空间隔断实现。故此,自然光在阻隔上就能起到较大的作用,亮度和光线能为空间铺设统一基调。让孩子和家长在期间穿梭能保持心理上的连贯性,所以在服务台可以使用这种光线设计理念,使前来问询的家长心情愉悦,看到室内空间的一致性,让其有想要在此进行拍照的欲望。其实儿童摄影师的空间光线设计也可以借助于与外部空间的连接,让室内外光线连接在一起形成微妙的空间改变,让幼儿产生神秘感,激发幼儿的探寻心理。并且使用自然光和外部空间光线的空间过渡,让明暗间的变化形成過渡。儿童摄影室内对于光线要求较高的摄影棚,要求与公共空间做连接,通常可以设计一个介于两者明暗变化的过渡光环境,这样参观着就能从视觉和心理上有一个过渡。加之,自然光线的柔美是任何人工灯光所不能替代的,所以使用自然光线进行摄影可以呈现出更清新和自然的摄影效果。可以在摄影棚上设置天窗,将室外的光线引入到室内,营造出过渡的光环境。在休息环境区也是用室内光线的引入,可以给休息者营造更加自然的光环境。

三、结语

儿童摄影室内的光环境先要让人感觉舒适,不至于分散所有的注意力在光线上面,要让幼儿在照相时候通过光的引导能适应镜头,也要幼儿和家长对光有兴趣,让人喜爱这种光环境。所以照明光要具有功能性和艺术性,使光线既能满足摄影要求,也能满足家长和孩子的休息要求。设计的时候设计人员就要对光有着深刻的理解,虽然自然光在设计上多属于建筑物理多一些,其实它对室内的隔断和美感要求也有着极为重要的影响。总之,儿童摄影师的光线设计要满足技术与艺术的完美契合。

基金项目:本文为2016大学生创新创业计划项目“高校节能光环境设计研究”课题编号:201613208026。

参考文献:

[1]车双艳,史风春.室内设计工作室办公环境的交往空间研究[J].科技创新导报,2011(09).

[2]周星成.一次室内空间的建筑学实践——记重庆大学建筑城规学院某教授工作室室内设计[J].室内设计,2015(02).

[3]胡霜霜.室内设计工作室教学模式探索与实践 以浙江树人大学艺术学院文人设计工作室为例[J].艺术教育,2011(09).

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