摘 要：多维式教学法具有综合性和扩展性双重优势。经调查研究显示，将多维式教学法应用到寄生虫课程教学中，不但提高了学生在寄生虫学科的学习积极性和主动性，而且学生在综合素质，例如理论知识、动手能力、社交能力、口语表达能力、分析能力等诸多方面也都有显著提高，是一种十分符合现实教学需要的教学方法。

关键词：多维式教学法；寄生虫教学；教学优势

一、引言

与传统教学方法相比，在寄生虫教学中使用多维式教学法更具备优势。人体寄生虫学作为一门形态基础学科，具有很强的综合性，在基础医学和预防医学体系中占据着重要地位，与此同时，也是一门重要的应用型学科。但是在人体寄生虫学教学中，学生们总是会忽略该门课程的学习和重要程度，学习不够积极主动，最终导致学生在专业基础知识方面掌握不扎实，实际运用能力较差的后果。除此之外，在以往的教学当中，教学方法也存在一些不足，主要在于教学过程中主要注意力都集中在理论知识以及简单的实验操作方面，而过度忽略了学科知识的现实需要。面对这些问题，结合实际教学问题和学生学习特点，我们在寄生虫教学当中应用多维式教学方法，考虑寄生虫学科的作用和学科特点，从其医学重要性角度出发，努力加强学生对该学科的重视程度，全方位、多角度融合人体寄生虫课程知识，在提高学生的学习积极性、独创性等方面已经取得了一定成果，坚持采用多维式教学方法，并在工作中不断深入挖掘利用其优势，以实现为国家医疗卫生事业培养具备扎实理论知识与实践应用能力的合格人才为目标。……