王国森

【摘要】推进“两学一做”活动是党在新时期建设学习型党组织的重大举措，是着眼于不断加强党的先进性建设和提升执政能力的战略部署。加强学习型党组织建设，是我党面临的重大而紧迫的课题，事关党的事业成败和国家前途。党委理论中心组学习要做到“六个带头”，即：带头学习，带头做读书笔记，带头写心得体会，带头进行宣讲辅导，带头调研，带头解决问题。

【关键词】学习型党组织；重要性；党员领导干部；内容与形式

建设学习型党组织是党中央着眼于新时期党情、世情、国情的不断变化做出的重大举措，是着眼于不断加强党的先进性建设和提升执政能力的战略部署。加强学习型党组织建设，是我党面临的重大而紧迫的课题，事关党的事业成败和国家前途。

我们要按照党中央关于推进学习型党组织建设的安排部署，围绕科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，紧扣科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线和富民强场、社会和谐这一根本目的，以开展多种形式的学习活动为载体，以高度负责的态度，以改革创新的精神，推动全场学习型党组织建设活动深入开展，从而为全面建设农场小康社会提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。

一、充分认识学习型党组织建设重要性和必要性

建设学习型党组织是建设学习型政党和学习型社会的主要内容，是各级党组织和党员干部加强思想政治建设的重要形式，是用理论指导实践，提高科学决策水平和执政能力的有效途径。当今世界，科技日新月异，新知识、新事物、新矛盾不断涌现，经济社会复杂多变，共产党作为执政党，吸取世界先进的管理和发展经验，才能实现国家振兴、人民富裕，社会和谐的宏伟目标。新形势下党中央向各级党组织和全体党员干部提出的新要求，只有坚持不懈的抓学习，才能把党员干部的思想行动统一起来，使党员政治信念更加坚定，思想道德更加纯洁，经得住各种考验，始终做到忠诚于党和国家，忠诚于人民。

二、学习型党组织建设的途径

1、加强学习型党组织建设，发挥党员领导干部的模范带头作用

榜样的力量是无穷的。俗话说：“火车跑的快，全靠车头带。”各级党组织的领导干部都应该严以律己，自觉加强学习，在组织内起到良好的模范带头作用。言传不如身教，领导干部不仅是工作上的指挥者，还应该是学习上的排头兵。作为一名领导干部，要多抽出时间读书学习，以身作则，以勤学的实际行动感染大家，带动大家养成爱学习的好习惯。

延安时期的学习运动，就是领导干部带头学。例如，毛主席钻在窑洞里、坐在油灯下，精读了《资本论》、《反杜林论》、《谈谈辩证法问题》、《唯物论与经验批判论》等大量马克思主义经典著作。在毛主席的模范带动下，大家深受影响，形成了读书学习的浓厚氛围，广大党员干部群众的文化层次也得到了极大的提升。

依兰农场党委在推进“两学一做”活动中，不仅通过场科队级领导干部读书演讲、领导干部读书心得十分钟等活动建立领导干部带头学习辅导制度，还建立健全场党委中心组学习制度，制定了党委中心组学习计划，按季度学习《党章》、《廉政准则》、《企业经营法律制度》、《中共中央国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》（中发[2015]33号）、《习近平在参加黑龙江代表团讨论时的重要讲话》、习近平总书记《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》八个坚持不忘初心、继续前进、《中国共产党问责条例》等项内容的集中学习和自学，并按要求写出学习笔记。做到“六个带头”，即：带头学习，带头做读书笔记，带头写心得体会，带头进行宣讲辅导，带头调研，带头解决问题。党委中心组全年集中学习6次，领导干部个人学习笔记2万多字，推动了全场理论学习的深入开展。

2、创新学习内容和形式，提高学习型党组织建设的针对性实效性

推进学习型党组织建设，必须弄清楚学什么和怎么学的问题，即学习的内容和形式问题。只有紧紧抓住这两个根本性问题进行创新，才能扎实推进学习型党组织建设。

近年来，我国社会思想多样化进一步发展，各种社会思潮对党员干部的影响有所增加，各种理论观点不可避免地会反映到党内来，使一些党员干部在思想上产生了困惑。科学有效地开展学习，抓好党员干部理论武装工作，就显得十分紧迫和重要。因此，在学习型党组织建设过程中，要组织广大党员干部系统深入地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，同时要注意改变唯书唯上、照搬照抄的教条主义倾向，要注重联系实际，构建需要什么，学什么，缺什么、补什么的学习模式。

（1）學习内容要突出重点。人的时间和精力都是有限的，凡事要有的放矢。至于学习，学什么内容，多学什么，少学什么，这事关学习的效果，学习内容的孰轻孰重显得尤为重要。首先，要特别注意加强人文修养和政治理论素养方面的学习。要通过读文化典籍、看理论名著、学党的政策理论知识等不断提高个人的政治理论素养，夯实自己综合知识基础。其次，要加强专业知识和业务知识的学习。学习要有针对性，要学以致用。无论是领导干部还是普通党员，工作职责和业务各不相同，这就要求每一位党员要结合自身工作实际，加强利于提高工作能力方面的学习。例如，从事党务工作的，要着重政治方面学习；从事行政工作的，要着重管理方面学习；从事教育工作的，要着重文化方面的学习等，围绕本人工作的涉及面，从最急需的知识学起，缺什么，补什么，以新的理念、水平，为科学开展工作注入新动力。

（2）学习形式要多样化。随着社会发展和时代进步，学习的形式也变得多样化。为了加强学习，广泛利用多种形式学习自然很重要。

一是要尊重传统文化的学习方式，充分利用书籍、报刊等实体形式的学习。这不仅是学习习惯的需要，也是学习效果的需要。文字跃然纸上，良好的视觉效果便于阅读记忆，亲切的墨迹利于静心思考，这都将利于产生很好的学习效果。

二是注重利用电视、网络学习。互联网的出现，不但改变了人们的工作方式，而且改变了人们的学习方式。通过互联网，可以有选择性的浏览新闻、阅读电子书籍、看教育视频，借助网络学习既省时方便，信息容量又庞大，是很好的学习方式，并且极大的提高了学习效率。

三是积极开展各种主题学习活动。纸上得来终觉浅，实践出真知。因此，我们可以联系实际，通过开展实地参观、专题讲座、电教片播放、座谈会交流、专业培训以及岗位轮换和下基层访民生等活动加强学习。

我们在学习型党组织建设过程中，从实际出发，开展了以“双带双增”为主要内容的学习型党支部创建活动，“双带双增”即：党支部带头、带动党员干部提升学习意识，做争先创优的表率，增强党支部引领发展的凝聚力和攻坚克难的战斗力；党员带头、带动职工群众讲学习提素质，做遵纪守法、勤劳致富的表率，增强党员当先锋做模范的能力和服务群众的本领。

此项活动开展使各党支部的凝聚力、战斗力和创新力不断增强，党支部充满活力，为实现优农、强工、美城、富民的新目标奠定了基础。

我们党的力量在于组织，组织的生命在于不断学习。广大党员干部是各级党组织的肌体细胞，党员干部的学习从来就不仅仅是个人行为，而是始终与党的建设、事业发展紧密相连的。时代在发展，形势在变化，知识在更新，加强学习在任何时候都不能放松。广大党员干部要自觉树立愿学、真学、善学的“终身学习”的理念，以此来促进自己综合素质提高，从而有效推动学习型党组织建设深入开展。