王恩洋

【摘要】随着社会的不断的发展和改革，社会对于英语型人才的需求程度也在不断的提升。社会在对于英语型人才的需求量增多的同时，对于英语人才的专业水平和综合素质的要求也在不断提升。作为高中生，我们是祖国和社会未来发展的核心人才力量，只有应用科学有效的英语学习方式，实现我们英语综合素养的全面提升，才能够真正成长为国家所需的高素质人才。

【关键词】整体听写法；高中英语语法学习；英语专业综合素养；探究

在传统的教育教学模式的影响下，很多同学学习英语的方式都为“哑巴式英语”，只会答题不会交流，无法真正的通过高中课堂知识内容的学习，有效的发挥英语这门语言学科所应有的作用。开展整体听写法在高中英语语法学习中的运用探究，提升我们对于英语会话的理解能力和分析能力，可以为我们真正成为良好的英语型人才奠定稳定的基础和提供强大的推动力。

一、整体听写法在高中英语语法学习中的运用的优势探究

开展整体听写法在高中英语语法学习中的运用探究，首先应当明确整体听写法在高中英语语法学习中的运用的优势。

通过整体法学习英语，可以使得我们通过逐步的练习更加系统性的掌握英语语法知识，进而有效的提升我们对于英语语法概念的清晰程度。

二、整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本步骤研究

在明确了整体听写法在高中英语语法学习中的运用的优势后，进行整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本步骤探究，主要可以将探究内容总结归纳如下：

1、根据我们的学习能力选取难度适中的学习材料

我们在进行整体听写法学习的过程中，首先应当根据我们的学习能力选择难度适中的学习材料，材料难度过低会使得我们的能力无法提升，而材料难度过高则会打消我们的学习信心和学习的积极主动性。

2、明确材料的选取背景，便于自身进行材料的系统性的分析

在进行整体听写法在高中英语语法学习中的运用的初期，我们可以通过明确材料背景，帮助我们更好的完成英语听写，在掌握英语语法知识的同时，提升我们的英语专业文化知识储备量。

3、逐步的进行所选取的英语的材料的听写

在听写的过程中，根据我们所听到的材料进行听写内容的逐步的书写，尽可能保证自身的语法应用的精确性。

4、检查听写结果中的语法错误，加以修正并且学习

在完成英语材料的听写之后，对于所听写的内容进行检查，并将其中所存在的错误和问题标出来，翻阅资料进行学习，对于不理解的地方我们应当及时的寻求老师和同学的帮助。

5、定期的进行所学习的语法的复习和总结

为了确保我们对于所学习的高中英语语法进行牢固的掌握，复习和总结的重要性，在我们的学习过程中不容忽视。

通过探究可知，我们在应用整体法进行高中英语知识的学习的过程中，应当根据我们的学习能力选取难度适中的学习材料，明确材料的选取背景，便于自身进行材料的系统性的分析，在进行材料的听写之后，也应当系统的对于自身在听写过程中，出现的语法错误进行归纳、学习，并且定期的进行所学习的语法的复习和总结，确保自身所掌握的语法知识的系统性和完善性，进而有效的实现我们在高中学习阶段的英语综合素质的全面提升，为我们良好的运用英语这门语言奠定了良好的基础。

三、整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本注意事项探究

针对于整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本步骤，进行整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本注意事项探究，主要可以将探究内容总结归纳为以下几点：

1、充分的发挥我们在高中英语语法课堂上学习中的积极主动性

我们只有積极主动的参与到课堂学习中，才能真正获得理想的学习效果。

2、将我们听写一段材料时所花费的时间控制在一定范围内

我们在进行整体听写法练习时，应当具备良好的时间概念，尽可能的提升自身的材料听写完成效率，才能真正实现自身能力的全面提升。

通过研究可知，我们在应用整体听写法进行高中英语语法学习的过程中，应当充分的发挥我们在高中英语语法课堂上学习中的积极主动性，将我们听写一段材料时所花费的时间控制在一定范围内，并且根据我们的学习效果循序渐进的提升我们所需要听写的材料的难度。

四、结束语

开展整体听写法在高中英语语法学习中的运用探究，首先应当明确整体听写法在高中英语语法学习中的运用的优势，进而进行整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本步骤研究，并且针对于整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本步骤，进行整体听写法在高中英语语法学习中的运用的基本注意事项探究。开展整体听写法在高中英语语法学习中的运用探究，可以有效实现我们的英语语言综合能力在高中学习进程中的更加系统性和全面性的提升。

【参考文献】

[1] 曾燕文. 整体听写法在高中英语语法教学中的运用[J]. 山东师范大学外国语学院学报： 基础英语教育， 2013，06：63-68.

[2] 刘伟锋. 整体听写法在高中英语语法教学中的运用[J]. 知识窗： 教师版， 2016，05：61.

[3] 黄建平. 整体听写法在高中英语语法教学中的运用研究[J]. 语数外学习： 英语教育， 2015，12：131.