初伟杰

【摘要】对于职业技工教育来说，就是将就业作为主要的方向，因此在进行职业技工教育的时候应当重点把握以下几点：以产经结合的方式推动就业、以准确的定位来服务就业、加强内涵建设对学生就业加以保障、加强实习基地建设提升学生就业资质和能力、重视创业教育拓展学生就业途径。

【关键词】职业技工；技工教育就业方向

一、以产经结合的方式推动学生就业

当前职业技工学校中的教师很多都是从企业或者是行业中聘请来的，很多学校和市场中的行业以及企业之前没有足够密切的互动与练习，所采用的培养方式依旧是将课堂和学校作为中心，但是这与当前市场竞争以及社会需求已经不相适应。探索和创新教育方式来更好地推动学生就业已经成为当前职业技工教育的一大重要课题，对于职业技工教育来说，校企结合以及工学结合的教育方式以及人才培养方式与我国国情相适应，同时也是教育与实践相结合的一大体现，也是坚持以就业为方向所做出的教育改革，是我国职业技工教育的重要特色。

通过校企合作以及产教结合能够使得学生实践能力和职业技能得到培养和加强，使得职业技工教育能够从课堂走到实践之中，引导学生走到企业中进行实习，在提升学生职业技能的同时也使得学生的职业道德、职业意识以及职业纪律和情感得到提升，使得学生的岗位适应性得到增强，使得学生能够成为行业以及企业发展中急需的技能型人才，企业从顶岗实习的学生中选拔出自己所需要的优秀员工，使得企业的竞争力得到进一步增强。

对于校企合作与工学结合来说，“订单”培养是一种重要而又有效的方式，这一培养方式主要是将学生职业生涯与企业订单作为主要依据，在此基础上对人才进行培养，其中包含教学计划、教学实训、教学评价、学生录用等多环节企业文化与校园文化的有效衔接等。对于职业技工学校来说，应当积极主动地和企业所需进行衔接，主动为企业提供服务，在提供服务的过程中寻求发展，基本上通过这一模式所培养的学生都能够被企业所录用和重视，病史的学生在企业运营过程中得到良好发展。

二、重视内涵建设，确保学生有序就业

对于职业技工教育来说，应当依据市场所需，对专业结构进行及时的调整，对精品专业以及课程和教材作进一步加强，从而使得学生能够在良好的学习环境中想学、爱学。

另外，学校还应当加强教师队伍建设，尤其是要重视双师型读物建设，一方面要加强对教师的培训，通过这一方式对双师队伍进行积极培养，另一方面，要积极聘请有经验的专家、技术人员、企业相关部门负责人等到校园任教，从而使得学校实训队伍得到丰富与充实。此外，还应当通过国家相关部门的实训基地以及省市实习等进行有目的有计划的教师人才引进，对教师进行有针对性的培养，使得职业技工教育教师队伍水平与素质得到有效增强，除此之外还应当鼓励教师锦绣，使得教师队伍层次结构得到优化，教师的业务水平得到不断提升。

职业技工教育应当加强以爱岗敬业、诚实守信为主要内容的道德教育，逐步培养学生吃苦耐劳以及热爱劳动的品质，据相关调查数据显示，企业所看中的职业素养中以下几点最为重要，分别为：专业节能、职业态度、学习能力、专业知识、人文素养以及组织能力。良好的职业道德对于学生就业有莫大的影响，可以看作是劳动市场的关键与核心竞争力，职业技工学校应当进一步加强德育工作体系建设，要坚持育人为本、德育为首，对学生的职业素养进行引导和培养，使得学生在就业市场中有更强的竞争力。

三、突出职业指导，引导学生良好就业

通过进行职业指导能够使得学生更好地认识职业、更好地进行就业准备，这就需要职业技工学校教师应当及时的向学生提供多角度以及全方位的机会和信息来正确认识职业，要引导学生珍惜校园生活，在职业与素养方面能够快速提升，要加强对学生进行职业道德教育，引导学生转变和更新就业观念，尤其是还在市场经济的背景下，当前学生面对的市场压力与竞争越来越激励，教师应当引导学生先就业后择业。教师要构建并完善相关的毕业生就业网落，要积极安排学生就业，要对学生进行积极的择业指导，使得学生能够在就业之际掌握面试技巧与就业准备工作，使得学生就业的信心得到增强。

此外，教师还应当积极引导学生增强市场竞争意识以及法制意识，从而提升学生在市场竞争力中的实力，有效实现就业，还应当积极构建学校职业指导服务体系，通过供需见面会以及技能比赛等方式，使得学生就业途径得到拓展，学生就业率得到上升，有效确保学生良好就业。

四、重视创业教育，拓展就業渠道

所谓的创业教育就是指创办企业所需要的创业精神、创业意识、创业能力、创业知识以及新相关的实践活动方面的教育。职业技工学校的毕业生在业务能力、知识以及素质等方面和其他同龄学生相比有自身的优势，因为这些学生专业定向相对明确，课程不仅具有专业性同时还有实践性，另外因为职业技工教育和企业、行业以及经济社会之间有密切的联系，学生对市场所需知识与技能比较熟悉，就业成功的几率相对较大；第三是因为职业技工院校的学生在就业的时候期望较为务实，就业成功率较高。

对于职业技工教育来说，进行创业教育是比较高层次的教育和就业指导，通过创业不仅能够使得创业者自己就业还能够带动更多社会上的人就业，通过积极开展创业教育能够使得劳动者自身的素质得到提升，使得就业压力得到缓解，使得就业渠道和途径得到拓展，对于维护社会稳定有重要的意义和作用。对于职业技术教育来说，在进行创业教育的时候要注重创业知识的传授、创业精神的感染、创业能力的培养以及实践的训练，通过这一教育方式能够使得学生培养起良好的就业意识，提升自身的职业素养和就业能力。

五、加强实训基地建设，提升学生就业能力

对于职业技工教育来说，其教育的重点就是要培养技能型以及技术型人才，对于技能的形成来说，需要有个训练的过程，因此，加强实训基地建设就会显得十分关键和必不可少，对于实训基地来说，广义而言是指校内的实习实训基地，以及委托第三方办的产业实训基地，还有校外的实习基地。对于第一种实习基地来说，就要求设备等硬件的配置应当和企业的生产水平相适应，要讲求使用，要具有拓展性、开放性以及先进性，为学生未来的实习实训以及顶岗实习做好基础。

学校在安排学生进行顶岗实习的时候，主要是依据学校教师的安排进行，并配备专门的教师进行指导，通过顶岗实习能够为劳动市场的有序发展提供了供需对接机会，加强实训基地建设，能够有效提升学生专业素质和职业技能，有效促进学生良好就业。

六、结束语

综上所述，随着社会经济的发展，市场上的竞争越来越激烈，学生在就业之际所面对的压力也越来越大，对于职业技工学校的学生来说，其与其他同龄的学生相比有一定的就业优势，但是也不应当放松，需要从多方入手来推动学生有效就业。这就需要职业技工教育应当始终将就业放在第一位，通过培养学生的职业技能、职业道德与素养，使得学生符合市场需求与企业发展实际，在就业之际能够更好地从众多竞争者中脱颖而出，这就需要学校应当加强实训基地建设、加强教师队伍建设、加强内涵建设以及产经结合等方式，通过这些方式来提升职业技工教育能够更好地把握就业方向，从而提升学校学生的就业率。

【参考文献】

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