黄香筠

数学，一直就是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，对于小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数学呢？关键还是在于如何调动学生数学的兴趣，让学生喜欢数学。邓小平曾说过：一个学校能不能为社会主义建设 培养合格人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有 文化的劳动者，关键在教师。同样，能否调动学生学习的兴趣，关键也是在教师，所以不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系。

一、撩开面纱，数学其实很有趣

俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”兴趣也是智力开发的原动力，良好的兴趣开端是成功的一半。如何让学生对数学感兴趣，这是我要解决的第一个问题。要让学生对数学感兴趣就要从自身着手，让学生喜欢上我，爱屋及乌喜欢上我的数学课。作为一名教师，我就要从各个方面让学生从内心上真正尊重 、喜欢我。我把他们不仅仅当成学生，还跟他们做朋友，下课和他们一起做游戏，真正意义上地关心学生 、爱护学生，把他们当成自己的一部分。通过这次良好的开端，我觉得我已经成功了一半，接着引导学生从新课刚开始就产生强烈的求知欲，这个时候游戏就显得至关重要了，愉快的游戏能唤起学生的愉悦感，引起学生的直接兴趣。一年级的学生由于自身年龄的问题，抽象思维能力不是太好，因此更需要依靠直接的兴趣游戏来进行学习，他们的学习兴趣越高，学习的积极性和主动性就越强，学习的效果就越好。

二、 独特匠心，数学就在我身边

如何让学生感受数学就在身边？如何让学生带着数学的眼光发现数学、用数学？这仅仅凭对数学感兴趣是远远不够的。兴趣是老师，观察才是数学的核心问题所在。什么是观察？怎么观察？带着这些问题我开始尝试让学生将目光投向生活中的数学知识，试图让学生获得数学的眼光，学着写发生在身边、生活里关于可以用得上的数字方面、数学方面的短句子。让他们用三言两语表达，例如，可以写和爸爸妈妈一起购物、自己过年的压岁钱、生活中花的钱等等，只要和数学有关都可以。每天上数学课的时候我都会花几分钟时间让学生读一读他们写的短句，问一问他们今天在生活中、在身边都发生哪些可以用得上的数学，并适当地鼓励他们，渐渐地，我发现了学生们的兴趣还是非常浓厚的。

三、心之所至，数学原来也有情

数学知识给人的第一感觉往往就是抽象、枯燥，所以数学往往也被形容是“冰霜美人”。如果数学知识一直以冷面示人，孩子们又怎么会亲近数学、喜欢数学呢？通过让孩子们发现身边的数学事情写成短句、短文的过程，数学知识也变得有血有肉起来。通过每天上数学课的前几分钟孩子们读自己数学短句我了解了“和爸爸一起摘草莓”“全家一起逛动物园”等这些快乐的亲子时光，和小伙伴一起“郊游”“打乒乓球”这些开心的同伴之情，总结数学学习有所得、研究问题有收获、读书中有反思等的自豪之情……孩子们从一开始的一句，二句直到现在可以清楚地描述一件数学事情。他们中的语言从幼稚到现在越来越精彩，这些都是自己真实体验的流露。情感态度和价值观，这些目标的培养自然而然地水到渠成。

四、恍然大悟，数学就是陪我玩

一代数学大师陈省身曾为中国少年数学论坛题词：“数学好玩。”这应该就是学生对数学课的最高评价了。数学怎么好玩，我们数学教师怎么提供数学中好玩的“玩点”让数学好玩，这应该就是我们一线老师梦寐以求的数学课上最理想的境界了。数学源于生活，数学植根于生活，现代教育就是生活、生长和经验的改造，离开生活和经验就没有生长，没有教育。作为一名数学教师要善于抓住学生生活中的数学教育契机，使他们体会到数学与自然及人类社会的密切联系，学会用数学的思维方式去观察，分析日常生活中遇到的问题。陶行知先生一向提倡“生活即教育，教育即生活”，在他的生活教育理论中“在生活中找教育，为生活而教育”的观念相当明确，教育只有通过生活才能成为真正的教育，而日常生活这个大环境就是我们数学教育取之不尽的源泉。生活中处处有数学，我们身边形形色色的事物都能提供给我们诸多的数学信息。日常生活中包含了大量学习数学的机会，我们要善于利用这些教育资源引导学生了解数学与生活的关系，懂得数学在社会生活中的价值，这个时候就不能把学习数学当成任务了，要正确引导孩子，要用游戏的方式让学生发现数学之中的乐趣，激发他们的“玩性”，特别是融入数学游戏的知识非常受学生的欢迎，它能够使孩子自觉地应用数学，获得有益的经验。例如，一年级课本有一课是比较大小，我把大小符号变成好玩的大嘴和小嘴，谁的数字大谁的嘴巴就大，我们的大嘴巴就要朝着这个数，谁的数字小，谁的嘴巴就小，我们的小尾巴就朝着谁。这件课孩子们玩得可开心了，不仅仅记住了大小符号，也不容易出错。慢慢地，我发现我们书中好多的知识点都可以用游戏来玩，孩子们也感兴趣，他们觉得原来数学是那么好玩，有那么多种的玩法。

其實在数学王国中还有好多好多值得我们去探究的领域，我要带着孩子们一起走进数学这所神圣的殿堂，感受数学的好玩。当然数学的好玩是和对数学的兴趣和我们的生活、感情是密不可分的，在今后的教学道路上我还有一条漫长路要走下去，还有很多不足， 我要多多向老前辈、同事学习，我要和孩子们一起成长，一起玩好数学。

【作者单位：六安市裕安区顺河镇平安希望小学 安徽】