【摘要】学籍管理是各个高校的一项重要管理工作，同时也是关乎学生整个学习生涯以及工作生涯的关键。然而由于很多学校的管理人员缺乏一定的管理意识，再加上管理手段的落后，进而导致高校针对于学籍管理工作的开展存在很多的问题。接下来，本文将结合目前很多高校学籍管理工作存在的问题，探讨提高高校学籍管理水平的方法以及对策。

【关键词】高校；学籍管理；问题；对策

一、引言

高校学籍管理是指根据相关规定对学生的入学资格、在校学习情况、毕业资格进行考核、记载、控制和处理的活动。学籍管理的内容是包含多个方面的，但无论是哪一项信息的管理对于学生的发展都起到至关重要的作用，然而就目前的发展状况来看，由于部分学校针对于学籍的管理存在思想观念落后、管理手段落后以及对于管理工作不重视以及管理人员素质参差不齐等问题，进而导致高校针对于学籍的管理存在很多的问题。倘若这些问题不能够被有效地解决，将严重影响学生的发展以及学校的学籍管理工作的建设。由此可见，探讨提高高校学籍管理水平的重要意义。

二、目前高校学籍管理工作现状

1、学籍管理思想观念落后

目前在学籍管理过程中，还普遍存在着重管理轻服务的现象，没有完全做到以人为本。面对于学籍信息的管理，很多学校的管理人员以及管理制度还是存在过于死板化以及过于机械化的现象，忽略了良好的、灵活的学籍管理对于学生的发展的重要意义，进而导致学生的利益受到了损害，不利于学生创新能力以实践能力的发展以及提升。例如，很多学校会要求学生必须通过某些等级考试，学生才可以顺利拿到毕业证书。这样的限定虽然可以起到一定的督促作用，但是有的时候也会限定学生的发展。如今，社会竞争如此激烈，360行行行出状元，其实并不是说学英语的学生一定要过八级，一定要从事英语相关的工作，其他的领域也能做的很好，而这种不过八级就不颁发毕业证书的限定条件的设立导致每一年很多的学生不能顺利毕业，进而耽误学生一生的发展。

2、学籍管理手段落后

学籍管理工作非常繁杂，经常需要处理大量数据，然而目前很多学校针对于学籍管理工作的开展仍然是采用传统的工作环境下的人工操作的方式，尤其是管理者为老教师的学校，这样的现象更为明显。如今，信息技术如此发达，在学籍信息管理的过程中，完全可以实现信息化的管理。然而由于部分的老教师对于计算机的操作水平不是很高，因此他们还是习惯采用人工操作的方式，这样的方式虽然也可以实现信息的管理，但是却很容易出现错误，且工作效率也比较慢。学习信息关乎学生的一生，一旦在管理的过程中，由于个人的操作出现失误，那么将会影响学生一生的发展。

3、管理人员素质参差不齐

学籍管理工作十分繁琐，工作量大，因此要求学习管理人员不仅要熟知学籍管理工作的内容、流程，还需要具备一定的管理能力，要具备很高的综合能力才可以，然而就目前各个学校的管理状况来看。很多学校学能籍管理人员都存在素质参差不齐的现象，进而导致学习管理工作饿开展也是质量各不相同。且部分学校针对于学籍管理工作者并不进行定期的培训，招聘进来以后便直接安排其上岗就职，这样一来，便很容易导致错误的产生，进而影响学生的一生，损耗学生的权益。

三、提升高校学籍管理工作水平的方法以及措施

1、改善管理理念，提升管理水平

若想实现高校学籍管理工作水平的提升，首先要做的就是改善管理者的管理理念，要让大家意识到学籍管理工作对于学生的重要性，进而提升大家的管理意识，实现工作的积极性以及认真度的提升。另外，针对于学籍工作的管理，要因情况而定，不能过于死板，进而损耗学生的利益。例如，大学最后一年很多学生都会面临就业以及学业两难的情况，这时教师便可以灵活选择，如果学生所选择的实习工作确实比较好，且比较适合于长期发展。这时学生如能通过自学等形式完成学业并按系部规定的考核方式参加课程考核，经系部同意可以办理提前离校顶岗实习手续。可以允许学生不上课，只要完成教师布置的作业以及能够回学校考试或通过实习单位认定并且通过就可以。这样既不影响学生的课程考核成绩，又可以让学生提前就业，可谓一举多得。

2、优化学籍管理手段，实现先进管理技术的学习以及引用

随着现代信息技术的发展，信息技術已经逐渐被应用于各个领域，信息技术具有信息量大、系统化、准确性高以及效率高的特点，尤其是针对于数据的处理要比人工操作高得多。良好的信息技术的引入以及应用不仅可以提升学习管理工作的效率，还可以提升工作的准确性，保证学籍信息的准确性，同时也方便传输以及分享。因此，相关的管理人员以及领导者要重视对于信息技术的使用，进而实现学籍管理水平的提升。

3、加强培训管理，提高管理人员素质

人，始终是各行各业得以发展的核心，针对于学籍信息管理工作的开展也是一样道理。因此，若想实现学籍信息管理工作水平的提升，除了要做到以上几点以外，还应该加强对于管理人员的培训，借助于培训工作的开展，一方面可以让大家了解到学籍管理工作的内容、流程以及需要注意的问题，另一方面，也可以实现对于计算机技能的培训以及先进的管理技术的培训，进而提升大家的综合素质，实现管理人员综合素质的提升。另外，还应该建立培训考核。针对于培训学习结果比较好的工作人员可以给予一定的奖励，相反则要给予一定的惩罚，进而实现大家学习的积极性的提升，全面提升管理人员的素质，实现高校学籍管理工作水平的提升。

四、结束语

综上所述，我们可以发现，目前针对于高校学籍信息管理工作的开展，依然存在管理思想观念落后、管理手段落后以及管理人员素质参差不齐等问题，希望在本文与之对应的一系列的管理措施的帮助下，这些问题可以迎刃而解，进而提升高校学籍信息管理水平，为我国高校学籍管理事业的发展做出一定的贡献。同时也可以保证学生的权益不会受到影响，促进学生更好地就业以及发展。

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【作者简介】

杨玉兰（1963—），女，内蒙古包头人，专科学历，中级职称，单位：包头职业技术学院，主要研究方向：学籍管理。