李翀　曹芳

【摘 要】《网络互联技术》是我院计算机应用技术、网络工程与软件技术专业必修的一门专业课程。本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础理论、实践知识，同时通过大量实验实训，强化学生在动手能力方面的培养。

【关键词】网络互联；网络设备；交换机；VLAN

1 课程设计

《网络互联技术》课程立足于实际能力培养，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务驱动案例教学为核心，以项目开发为主线，以培养技术应用人才为目标，以企业对人才的需要为依据，以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。经过深入、细致、系统的分析，课程最终确定了以下工作任务：1）小型企业级局域网组建；2）网络规划与设计；3）网络设备的安装与调试；4）Windows服务器安装与配置；5）网络故障分析与排除；6）网络安全管理与维护。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

2 实训安排

工作任务3）“网络设备的安装与调试”，其中要培养学生“具备配置交换机和阅读相关说明书的技能”，笔者在教学进行了如下实训安排。

实训名称为“校园网中的VLAN配置”，实训环境为Cisco Packet Tracert 模拟器来模拟实训环境，配置要求如拓扑图一所示。使用思科私有协议VLAN中继协议，更快更好的管理VLAN，同时让学生掌握VTP原理和配置。

3 实训后总结与思考

实训的目的是让同学们体会工作过程，教師要求引导学生去思考：如何定义和划分VLAN；如何配置VTP；VTP工作模式的不同。

在学生遇到问题的时候，会让他们思考：

1）检查下联用户主机的端口、上联核心交换机的端口物理连接是否正常？

2）检查下联用户主机的端口的vlan划分是否正确？

3）检查上联核心交换机的端口的TRUNK是否配置正确？

4）检查相关vlan是否已定义？检查相关vlan是否运行正常？

5）检查当前运行的配置文件中相关vlan的网关地址、子网掩码的配置是否与用户主机的设置一致？

6）检查连接接入交换机的端口TRUNK配置是否正确？

其实，通过上述问题的思考以及逐一解决问题，学生能够真正掌握VLAN及VTP的配置。

[责任编辑：田吉捷]