◆浙江省海宁市袁花镇中心幼儿园 许凯梦 都飞丹

小班主题活动：番薯乐翻天

◆浙江省海宁市袁花镇中心幼儿园 许凯梦 都飞丹

一、主题来源

在丰富自然角“秋天的果实”中，班里很多小朋友带来了番薯，番薯形态各异，这吸引了班中所有幼儿的关注。孩子们纷纷讨论，“咦！怎么跟小老鼠长得一样呀。”“咦！这个番薯长得像小鱼呢”……孩子们的想象力很丰富，而且对番薯很感兴趣。

《指南》中提出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，合理安排活动，最大限度地支持和满足幼儿通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”基于这样的理念，我园结合园本野趣式课程和本土资源，充分挖掘番薯这一教育资源，从孩子的兴趣入手，根据小班幼儿的年龄特点，以番薯为切入口，激发幼儿对番薯的好奇心和探究欲望。通过收获——认识——分享的过程，老师和孩子一起发现并分享有关番薯的有趣现象，一起寻找问题的答案，通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索和发现。

二、主题目标

1.运用多种感官感知番薯的基本特征，知道番薯的种类多，形态各异，知道它的营养价值。

2.在看看、说说、做做、唱唱的过程中，激发孩子对番薯的兴趣，喜欢吃番薯。

3.感受秋天是番薯成熟的季节，体验劳动的快乐。

三、家园共育

1.家长和幼儿回家一起挖番薯，体验亲子活动的快乐。

2.与幼儿一起填写番薯调查表。

3.亲子制作番薯造型。