周阳

（华中师范大学文学院，武汉430079）

【语言学研究】

“V给+O”格式中“给”的隐现机制

周阳

（华中师范大学文学院，武汉430079）

“V给+O”是典型的给予义复合格式，文章试图揭示该格式中“给”的隐现机制。动词V[+外向性][+终点性]等语义属性，对于“给”的隐现，具有制约作用；另外，“给”的虚实性质、“V给”双音化倾向以及“V给+O”的标题语境等也是影响“给”隐现的重要因素。能够隐去“给”的动词V，一般是具备[+方向性][+终点性]、以双音节为主的给予义动词。

V给+O；语义制约；韵律成分；标题语境

引言

现代汉语的“V给+O”，是一个表示给予义的典型格式。其中，V是“卖、寄、唱、买”等表示“给予”“取得”“制作”意义的动词，“给”表示通常意义上的交接、给予，O是给予的对象。我们注意到，“V给+O”在使用的过程中，有的可以隐去“给”，有的不能隐去“给”，例如：

送给老师+送老师传染给老师+传染老师

卖给老师-卖老师退还给老师+退还老师

买给老师-买老师抄写给老师-抄写老师

朱德熙指出“V给”句式主要由“给予”义动词构成，且其内部有“给予”义强弱之分，这是造成其中一些动词无法构成S4句式（*写我一封信）的原因[1]；邵敬敏补充指出，随着“V给”句式的类化，表示“取得”“制作”意义的动词如“买、炒”等也开始进入“V给”，这些动词和“给”具有时空离散性[2]。

以上学者的观点，对我们总结“V给+O”格式中“给”的隐现规律有很大的启发。能够隐去“给”的动词V有哪些？为什么这些动词可以隐去“给”？“给”的隐现机制是什么，与V的语义特征、音节数量是否有关联，与“给”自身是否有关联，与“V给+O”出现的语体环境是否有关联？……