武术

（绥化学院外国语学院，黑龙江绥化152000）

【语言学研究】

评价理论视角下二人转语言的幽默及美学特征

武术①

（绥化学院外国语学院，黑龙江绥化152000）

二人转诙谐、幽默，深受东北人民的喜爱。从系统功能语言学角度看，二人转语言富含评价资源。本研究采用定性分析的方法，以Martin的评价理论为框架，探讨二人转语言幽默的形成原因以及二人转的美学特征。研究发现二人转语言幽默是因为评价资源运用的“不和谐”；同时评价资源的运用也促成了二人转的幽默风趣、情感炙热、直白大胆、讽刺辛辣等美学特征。本研究有助于观众理解和欣赏二人转。

评价理论；二人转；幽默；美学特征

引言

评价理论是语言学家Martin提出来的，指的是“语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值和联盟读者的各种方式[1]”。评价理论把评价性资源依语义分为态度、介入和级差三个方面。态度是语言使用者对描述对象（人、事、物）的态度。态度又可进一步分为情感、判定和鉴别。情感指的是事件或现象对人们在情感上的影响，并从情感的角度评价；判定指的是对人的品行的评价；鉴赏指的是对事物价值的评价。介入是表明语篇和作者的声音来源的语言资源，它关注的是言语进行人际或概念意义的协商的方式。介入又可以分为单声和多声，多声又可以分为扩展和紧缩。级差是表明态度和介入的强度的资源。级差包括聚焦和语势。

关于幽默的研究主要有“优越论”“释放论”和“乖讹论”三种理论。……