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当代大学生宗教观实证研究
——基于大连地区八所高校的调查分析

2017-03-13戴艳军张远航侯达森

华东理工大学学报(社会科学版) 2017年1期
关键词:情感大学生教育

韩 轶 戴艳军 张远航 侯达森

(1.大连理工大学马克思主义学院,辽宁大连116024;2.大连理工大学党委学生工作部,辽宁大连116024)

当代大学生宗教观实证研究
——基于大连地区八所高校的调查分析

韩 轶1戴艳军1张远航2侯达森2

(1.大连理工大学马克思主义学院,辽宁大连116024;2.大连理工大学党委学生工作部,辽宁大连116024)

基于大连地区八所高校大学生宗教观的问卷调查,从宗教认知、宗教情感、宗教意愿三个维度分析了大学生宗教观的现状。调查表明:当代大学生总体上能够树立科学的宗教观,但也存在相当程度上的模糊错误认识。大学生宗教观具有同质性,具体表现在有一定的宗教认知但不够深入,宗教情感的倾向性不强,宗教意愿比较单纯。大学生宗教观具有差异性,具体表现在不同地域、民族、家庭经济状况、家庭出身、学科背景、学历的大学生宗教观具有显著差异。加强大学生马克思主义宗教观教育、加强少数民族大学生宗教情感疏导、加强对大学生进行党的现行宗教政策和法规教育是做好大学生宗教观教育的关键。

大学生宗教观实证

一、引言

大学生宗教观,即大学生对宗教和宗教问题的基本看法、基本观点,是大学生世界观、人生观、价值观在宗教问题上的集中反映。教育引导大学生树立正确的宗教观是高校人才培养工作,特别是大学生思想政治教育工作的必然要求。习近平总书记在2016年全国宗教工作会议上强调:“要加强对青少年的科学世界观宣传教育,引导他们相信科学、学习科学、传播科学,树立正确的世界观、人生观、价值观。……

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