曹媛冷 雪王莹 贾连群

（辽宁中医药大学中医脏象理论及应用教育部重点实验室，沈阳110847）

以重大科研平台为基础构建系统层次化实验课程体系※

曹媛冷 雪王莹 贾连群*

（辽宁中医药大学中医脏象理论及应用教育部重点实验室，沈阳110847）

随着现代医学教学模式的改变，实施创新教育，培养学生创新意识、创新思维，以满足创新型复合型医学人才培养的需求，已成为目前高校教学改革的趋势。以重大科研平台为依托，培养创新复合型医学人才为目标，深化课堂理论，探索实验教学改革，打破学科界限，整合、更新实验课程内容，构建以“平台+模块”为特征的系统层次化实验课程体系模式。

科研平台；课程体系；层次化；医学教育

系统性、综合性和交叉性是现代科学技术和医学发展的必然趋势。当前，医学人才培养多以传统讲授验证实验培养模式为主，而实验课程体系是医学教育的重要组成部分，与课堂理论教学相辅相成。系统层次化实验课程体系的建立不但能继承以往实验课程的优点，提高学生的动手能力，培养学生独立思考、综合运用各种实验技术来进行转化应用的能力，加深对课堂理论的思考。此外，能拓展学生的科研思维，构建以创新性、综合性、设计性实验为主的系统层次化实验课程体系。重大科研平台拥有完成交叉多学科实验的优势，区别于以往各独立实验室实验单一的不足，利用平台自身独特的优势，构建系统层次化实验课程体系，培养创新、发展的新一代医学人才。……