付泽栋

（临川区秋溪镇中心小学，江西 抚州 344000）

[摘 要] 随着近年来有关学者和教育人员以及社会各界对于小学生教育的关注，越来越多的应试教育以及传统教育方式的弊端逐步展现并引起关注，面对小学生数学教育存在的教育方式死板和教育太过于应试化等一系列问题，教师要努力探索，勇于创新，不断提高小学数学教学质量。

[关键词] 教育弊端；小学数学教育；质量；提高

小学生处在初级知识的学习阶段，早期知识系统的创建以及学习习惯的培养直接关系到学生今后的学习状况，是学生能否养成一个好的学习习惯、获得好的学习方法的重要条件。而教育者作为知识的引领者，特别是在学生还没有构建好自身学习方法时，对学生正确的引导更是十分重要的。然而由于教育资源、教育背景以及施教者本身等多方面缺陷，小学生数学教学在实施时经常会面临着各种各样的问题，导致教育任务时常不能很好地完成。所以为了解决这一问题，让学生能更加高效并且轻松地学习，有必要展开深刻地探讨，分析出问题的所在并且解决矛盾，提高教学质量。

一、小学生数学教学的状况

应试教育所带来的“功利化”已经充斥在老师和家长的心中，进而毒害到青少年的身心健康发展。网上甚至有“趣味恶搞”图片，母亲在刚出生的婴儿身边立上高考倒计时的标牌，诸多网友转发图片，暗喻如今学生考试压力大，学习氛围过于紧张。作……