王彩芳

（金华职业技术学院，浙江金华 321017）

[摘 要] 互联网具有信息资源的海量性和开放共享性、信息传播的交互性、即时性、垄断性等特点。互联网的迅速发展在促进中学思想政治课教师强化终身学习的理念，拓宽获取信息的渠道，提升專业素养，优化课堂教学手段的同时，也使中学思想政治课教师的教学权威以及网络技术应用能力、教学创新能力等受到了挑战，为此，思考如何抓住机遇，应对挑战，已成为中学思想政治课教师必须面对的现实问题。

[关键词] 互联网；中学思政课教师；机遇；挑战；对策

互联网的迅速发展正在极大的改变着人们的学习方式、生活方式和工作方式，也对广大中学思想政治课教师的教学产生着巨大的影响。思想政治课教师只有全面了解互联网新媒介的特点，明确互联网时代所面临的机遇和挑战，才能找到相应的对策以迎接挑战。

一、互联网新媒介的特点

（一）信息资源的海量性和开放共享性

长期以来，人们获取相关信息，需要通过查阅图书、报纸，或者收听广播、收看电视等途径来实现。而在互联网时代，网络成了世界上最大的信息资源库。据中国工程院院士邬贺铨测算：互联网一天产生的信息量约有800EB。如果装在DVD光盘中要装1.68亿张，装在硬盘中要装80万个。如此海量的信息使人们足不出户就可以根据自己的需要享用各种各样的信息资源，大大节约了人们选取信息的时间成本以及储存信息的空间成本，真正实现了全球信息资源的“共享”。……