李彩红 （黔南民族幼儿师范高等专科学校 551300）

论线条在幼儿绘画教学中的运用

李彩红 （黔南民族幼儿师范高等专科学校 551300）

幼儿绘画阶段是启蒙涂鸦阶段，在这个阶段学习绘画，最主要的是从线条开始。因此幼儿美术教师应重视线条在幼儿绘画教学中的重要性，根据幼儿不同年龄和表现，循序渐进的引导幼儿进行线条创作画。我将从引导幼儿学会观察、欣赏线描画作品入手，培养幼儿学习用线条画画的兴趣。

幼儿；绘画教学；线条

线条是绘画中用来表现客观事物的一种重要方式，它的产生早于形体语言与色彩语言。用线条来塑造事物的形态，表达情感并且给人以美感是每个孩子学画画阶段不可或缺的一种技巧。独具特色的线条在表现力与艺术美感方面都有很大的优势，因此在幼儿绘画教学中，线条一直以来都处于一个不可撼动的位置。

一、线条的基本形态

本文中，笔者依据线条的曲直弧度是否存在弧度，分为直线和曲线。

1.直线

如水平线，垂直线，斜线，对角线等，在这些基本类型的直线基础上，可以引申出各种粗细长短以及黑白灰直线和近似直线。

2.曲线

基本的曲线形态有大、小曲线，规则、不规则曲线，在此基础上形成各种复杂曲线，如折曲线和弧形曲线；依据曲线的纹理可划分为粗、细曲线，长、短曲线等。线条的长短、粗细多由构成线条的点的数量和连续性决定。

二、线条的组合

绘画中的线条，归纳起来有以下几种基本组合方式：