韩晋宁 （中北大学艺术学院 030000）

地方音乐文化的渗透
——关于高校构建多元化音乐教育模式的研究

韩晋宁 （中北大学艺术学院 030000）

地方音乐来源于我国劳动人民的生活实践，经过数百年乃至数千年的发展，渐渐成为地区性民族音乐的象征，在人们的日常生活中起到了重要的作用。然而进入21世纪以来，流行音乐与网络的发展对地方音乐文化产生了巨大的冲击，许多民乐步入消亡，为了传承和延续地方音乐，我们有必要将地方音乐文化引入高校课堂。本文首先分析了高校引入地方音乐文化的重要意义，进而以山西省为例，描述了山西省民间音乐的现状，最后探讨地方音乐文化渗透高校课堂的有效策略，希望能够为高校音乐教育的多元化发展提供帮助。

地方音乐文化；高校音乐教育；多元化

本文属于2015年度山西省艺术科学规划课题2015D02《山西地方音乐多元化教学模式构建研究》研究成果

地方音乐是由我国劳动人民日常的生活实践逐渐发展而来，成型于民间歌唱与口头文学的互相融合，具有浓厚的群众基础。我国地大物博，民族众多，因而存在着不计其数的地方音乐形式，如号子、秧歌、呼麦、黄梅戏等，这些独特的音乐艺术曾经离人们很近，但是随着社会经济的发展，尤其是网络空间的开拓，人们的审美价值观渐渐转变，开始喜爱风格更加现代化的流行音乐，传唱人数的迅速减少和年老化使部分民间音乐趋于消亡，为了传承和发展地方音乐，我们有必要将其引入到音乐教育的重要基地——高校，地方音乐的渗透不仅仅是对课堂教学内容的补充，更有助于音乐教育朝向多元化发展。……