谢红

摘 要 本文全面分析了大学生使用手机网络的现状，以及在复杂的信息变迁时代，手机网络对思想政治教育的影响，并在综合多种影响因子基础上，积极探索如何利用手机网络平台方便大学生思政教育工作者更好的工作，提出了一些可行性对策。

关键词 大学生 手机网络 方式 影响

Abstract This paper analyzes the current situation of the use of mobile phone network of college students in the age of information， and complex changes， effects of mobile phone network on the ideological and political education， based on the factors and the impact on the comprehensive， actively explore how to use the mobile phone network platform for college students' ideological and political education workers to better facilitate the work， put forward some feasible countermeasures.

Keywords college students； mobile phone network； way； influence

1 大学生使用手机网络的现状

手机网络中加载的各种形式新型功能模块，如新闻、视频、知识库等，时时刻刻影响着大学生们的日常生活、休闲、学习等领域，方便了他们的各种信息获取、沟通交流以及娱乐休闲。但手机网络内容丰富且复杂，是一把隐形的“双刃剑”，积极的内容有益于大学生的学习生活，拓展他们的视野，但负面消极的内容会慢慢侵蚀大学生的心理、思想道德、学业等。①

1.1 手机网络带来的积极影响

（1）合理使用手机网络可以带给大学生多种学习路径。网络的不断升级，平台内容的丰富多彩，大学生可以通过多种途径找到优质学习资源，辅助于他们学习，从而有利于培养大学生们自主学习的能力。

（2）手机网络的合理利用给大学生的交流提供了便捷通道。大学生的人际交往能力非常重要，孕育于大学生涯中的整个过程，是一种基础素质的培养。利用手机网路的沟通交流可以减少面对面交流的尴尬或者矛盾，且通过虚拟空间技术的交流更容易产生美感，给大学生们提供了更大的交往空间，还可以缓解大学生的心理压力。

（3）手机网络的合理利用可以丰富大学生的校园生活。大学生可以在任何时间任何地方通过手机网络购物、看电视、浏览网页等，也可以通过手机微博、QQ等社交网站即时分享心情及新鲜事等等，可以把他们零碎的一些时间都利用起来，使得校园生活更充实且有意义。

1.2 手机网络带来的消极影响

（1）大学生不恰当地使用手机网络会影响他们的学习成绩。影响正常的课堂秩序。利用手机通风报信，使其成功脱险点名，削弱课堂点名制度管理功效，课间玩弄手机，严重影响听课效率。过度使用手机削弱大学生的自主学习能力，减少了大学生课后的学习时间，降低课后学习的效率。手机使用的依赖性，慢慢改变着他们的学习习惯和学习方式，几乎所有的大学生随时携带着自己的手机，手机是他们身上不可缺少的信息获取工具，当老师在课堂上提出知识疑问时，大部分学生已经习惯性的掏出自己手机，上网搜索与问题相关的各种信息而不愿意自己思考，学生的主动思考能力及专研问题的耐心大大减弱。手机网络给大学生提供了作弊的平台。由于学生的不自觉，在考场利用手机抄袭作弊，从而降低了考试结果的真实性。

（2）手机网络的过度使用给大學生的身心健康带来巨大影响。手机的长期使用容易导致疲劳，尤其手机辐射会使人神经衰弱，引起注意力不集中、头痛、记忆力衰退等。

（3）手机网络的负面影响不利于大学生的成长。互联网利用手机平台上传各种信息，大学生借此可以获取外界丰富多彩的内容，但很多不利于大学生成长的丑恶信息也会从互联网世界中走向手机网络，大学生很容易受到不良信息的侵蚀。还未真正接触社会的他们没有一个成熟的认知，缺乏是非判断能力，如果没有正确的引导，可能会渐渐荒废学业，出现道德失衡，更严重者还会违法乱纪，最终走向犯罪的深渊。

2 手机网络对思想政治教育的影响

2.1 手机网络带来的机遇

（1）搭建了新的教育创新平台。随着4G移动网络的发展，手机网络带来了很多优势，例如信息资源丰富、传播迅速，信息更新快，且表现形式多元化等，解决了原来大学生思想政治教育工作者的传达不及时，互动性不强等问题，为更好的开展大学生思想政治教育提供了一个创新平台。现在流行的手机QQ、微信等交流平台都是教育工作者传达思想政治教育信息的有效武器，借助此平台可以及时了解和掌握大学生们的最新状况，并将各种资讯很方便的渗透到大学生的思想中，从而提高高校思想政治教育的工作效率。②

（2）改变了传统的教育方式。传统的思想政治教育主要采用课堂模式，讲座或者座谈会等形式辅助开展，随着手机网络的广泛应用，作为大学生思想政治教育的“利剑”， 我们的教育工作者们不仅可以随时随地发布各种直观且形象的信息，而且在最短的时间内，通过文字、图片、视频等多种方式与大学生进行即时的学习交流、讨论时事等，打破的时间和空间的约束。

（3）提高了高校教育教学效果。手机网络集成了多元化信息，且以文字、图片、视频等形式展示，高校利用信息网络进行数字化教育，让大学生们在比较宽松和谐的环境中学习讨论，培养他们主动获取知识、训练技能的意识，使大学生思想政治教育更具针对性、实效性和亲和力。③

2.2 手机网络带来的挑战

（1）增加了思想政治教育的难度。手机网络带来丰富内容的同时，一些良莠不齐的信息也随着出现，侵蚀着大学生的思想，严重影响大学生们身心健康的发展，对于大学生思想政治教育者而言，其思想工作变得更加复杂，增加了教育方式的难度。

（2）弱化了教育工作者们的主导地位，给思想政治教育工作者们带来新挑战。手机的应用使人的生存和交往方式延伸至手机网络空间，尤其对于年轻的大学生，手机网络的运用已经是他们生活中必不可少的一部分，对他们的政治态度、价值观念、道德观念和个人心理等都产生了很大影响，而高校思想政治教育队伍往往跟不上手机网络快速发展的步伐，未能及时捕捉到网络信息，缺少不良网络文化的杜绝能力，弱化了教育工作者们的主导地位。

（3）挑战了高校的管理制度。在大学校园里，手机网络的不合理使用，甚至违规、违法现象大量出现，这给高校的规范化管理带来了瓶颈。当前，部分大学生诚信缺失，利用手机考试或作业作弊、甚至盗窃等屡见不鲜，手机的不当使用扮演着不光彩的角色越来越严重。

3 加强手机网络规范化管理，积极探索大学生思想政治教育对策

3.1 高校加大改革力度，寻求推进思想政治教育的新方式

（1）充分利用现有手机网络，搭建沟通交流的新平台。作为基础教育工作者，必须学会利用手机网络平台开展大学生的日常教育和管理工作。可利用手机微信、论坛、QQ等网络通信平台，将各种有用资讯，如学校的重要事件、国家时事政策、以及校园中的好人好事等与同学们实时分享，进行互动交流。还可以利用此平台进行招募，开展一些有意義的社团活动，尽可能的让更多的学生参与其中，增加师生、生生之间的互动，挖掘学生们的新思想，了解他们的新动态，以此来提高思想政治教育的效果。

（2）加强手机文化建设。在手机文化建设领域，教育工作者要起到引领作用，倡导文明使用手机，主要通过各种专题演讲、座谈会、课堂等形式开展思想教育，提高学生们正确对待手机网络的意识，着重培养是非判断能力，让学生养成适时适度使用手机的习惯。

（3）充分运用手机网络中的学习模式，引导学生合理使用手机。提高学习资源的开发力度，高校应开发基于手机网络的各种类型课程资源，丰富大学生网络学习资源库，并且要注重这些课程资源表现形式的多样性；改变传统的教学模式，积极引导教育大学生在课堂上合理的、科学的使用手机，提高学生对课堂的吸引力；对于利用手机考试作弊行为，加大对违规现象的处罚力度，切断学生信息传送，并加强学生的诚信教育。

（4）科学引导大学生健康利用手机网络。首先，积极开展一些心理辅导和心理咨询工作；其次，通过专题讲座、宣传片等方式对学生进行手机法律规范教育；最后，高校采取直观有效的措施引导学生养成良好的手机使用习惯，例如图书馆、教学楼等公共场所利用宣传图标及挂画等形式引导。

3.2 社会责任部门加强对手机网络的监督管理

在手机网络平台信息快速更新环境下，对大学生的思想政治教育仅靠学校的力量是远远不够的，与之相关的责任部门也必须参与其中，相互配合、齐心协力的开展思想教育工作才是最有效的。当手机网络在大学生思想政治教育过程中出现问题时，社会责任部门要有所担当，分别采取措施提高思想政治教育效果。

（1）手机制造商及运营商应承担社会责任。通过提供一定的财力、人力，并在技术上给予支持，研究开发出一些有利于大学生成长与成才的软件，提高大学生使用手机媒介的素养；同时通过提供学习应用型软件，辅助教师更好的教学，让手机网络能够真正有益于大学生，成为学习的好助手；在技术层面上对于出现的庸俗、诈骗等信息及时阻拦，规范管理信息链接提供商，有效降低手机网络对大学生的负面影响。④

（2）加强社会相关部门对手机网络的监管。立法部门应跟进网络发展的步伐，立法规范网络运行，严厉打击利用网络散布不良信息的不法分子，保障手机网络健康发展。

3.3 大学生加强自身的媒介素养，理性健康的使用手机网络

在网络的世界里，大学生要有清晰的认识，辨别是非的能力，提高自身的媒介素养，应主动加强学习，学会批判性地解读和谨慎地使用手机网络信息，坚决抵制不良的手机文化，保护自己的合法权益不受侵犯。

4 小结

手机网络是信息时代的一个重要产物，凭借其多种优势得到广大师生的喜欢，但给教育工作者的工作带来挑战。本文通过调查，总结了大学生使用手机网络的普遍现象，分析了手机网络在大学生思想政治教育中的影响，最后提出一些利用手机网络平台促进大学生思想政治教育效果的可行性对策。手机网络技术的发展日新月异，对大学生的影响也会跟着不停的变化，为了能更好的抓住机遇，利用好手机网络服务于学生，就必须做到与时俱进，进一步加强理论探索和技术研究。

注释

① 曾伟.3G手机上网对大学生思想政治教育的影响与对策[D].杭州电子科技大学，2010.

② 张永庆.新形势下手机短信平台在高校思想政治教育中的应用及对策研究[J].中国科技创新导刊，2012（5）.

③ 戴静.手机媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].扬州大学，2013.

④ 刘可.手机网络对高职院校思想政治教育的影响与对策研究[J].信息化研究，2011（1）.