张志先

在高考考场作文片面追求形式上的“创新”之后，近几年高考作文又“正本清源”，回到中规中矩的作文文体上来。从阅卷角度来看，教师要在较短时间内浏览完毕并作出判断给出分数，这就决定了考场作文的一些特殊要求：写作上必须有头有尾，层次清楚，波澜起伏，能吸引阅卷老师的注意。基于此，记叙文就是一种不错的选择。

记叙文是学生较早接触的文体，但是现在很多高中生的记叙文写作却难以出彩。如果我们在“五重”上下功夫，平时多加训练，记叙文写作能力就会得到很大提升，也一定会在高考考场上写出令人满意的文章来！

一 重语言，显人物神韵

人物语言是人物思想的直接表现，因此语言描写要能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。在写作中，我们务必要透过语言，把握人物的身份特点与性格特征，这就是平常所说的“语言描写的个性化”。另外，语言表达一定要得体。

人物的语言描写，要坚决做到立片言而尽显人物精神。我们知道，人物语言包括独白和对话两种：独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。优秀作家历来都十分重视人物语言的描写，所谓“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，又是语言描写的功能和作用的体现。

请看2016年高考江苏考生优秀作文《古韵新声》的片段：

我兴冲冲地把自己改编的乐曲弹给老师听。

老师笑了：“你的改编很有创意，怎么会想到这样改编呢？”

我毫不掩饰地自豪地说：“我听别人这样弹过，于是我也试试了。老师，我太高兴了！古筝也可以不那么‘土呢！”

老师听后，若有所思：“你创新改编的目的是取悦大众还是取悦自己？”

“……”这個问题，让我一时间竟不知如何接话。

二 重动作，增艺术魅力

世间事物，其实都离不开动态或静态这两种存在方式。同学们在描写生活画面时，要注意动静结合，或以动显静，或以静示动，这样一来就会大大增强描述的形象性、艺术性和感染力。在写人叙事的文章中，我们更应当以“动”为主，力求通过特定环境中场景的转换、行为的变化和事情的发展等动态描写，来表现人物的思想情感，来揭示事物的现实意义。

人物的动作描写要做到在举手投足之间，见到人物的真性情。这种动作描写，可以充分表现人物的精神面貌，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，窥视人物的心灵世界，突出作品的主题思想，增强艺术魅力。

请看2016年高考山东考生优秀作文《背起行囊我就出发》的片段：

小镇总被薄雾所包裹，一切都朦朦胧胧，看不真切。发黑的乌篷船靠在岸边，昏黄的灯沿着河流一路闪烁，趿拉着雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔藓几次让她险些滑倒，屋檐将天空割裂成不规则形状，指尖所触及的墙体，片片剥离。逢着丁香般的姑娘，瞳在心中自嘲了一下，只有为生计而忙碌的侏儒。她恨透了这样的天气，心想：诗人真是矫情。

三 重情节，讲生动故事

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。有了故事的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。“出乎意料之外，又在情理之中”，这种叙事效果是具有故事性的典型代表。

阅读记叙文，通常人们所喜爱的，总是那些变化繁多、跌宕起伏、引人入胜的情节。要想写出过人的情节，需要从三个方面下功夫。一是“新”，就是形式新颖，采用他人没有采用过的结构形式；二是“奇”，就是在情节发展时故意偏离原定的轨道，让读者一时难以猜到；三是“变”，曲折的情节不是不可预料，而是起伏多变、骤起骤落的情势，使文章形成扣人心弦的活力。

不管如何，故事的情节，是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要具有自然性、合理性与完整性。当然，如果片面求“新、奇、特”而破坏了故事原有的完整性，就会得不偿失。

2016年高考四川考生优秀作文《父亲》就是一篇以波澜起伏的情节打动读者的考场佳作。

最近一次看到父亲，发现父亲的头发少了，头顶的“地中海”也若隐若现，母亲高兴地忙上忙下，但我不知道是感到高兴还是难过。

20年前，父亲经过一路奋斗和打拼，终于在这座坐落在川、滇，黔、渝交界的美丽的小山城站住了脚，一度成为老家人羡慕的城里人，一家饲料厂的老板……

成为一名企业家，拥有自己的事业，这是父亲一生的追求，但这并不庸俗。因为过去穷，没有钱是他永远的痛。因为没有钱，爷爷最终死于糖尿病；因为没有钱，奶奶最终死于肺癌；因为没有钱，父亲不到15岁，就早早担起了家庭的重担……

最难忘的是几年前的一天傍晚，一切都变了，这个他苦心经营的事业一下子破碎了……

“我的饲料新配方刚批量上市，受到养猪大户的欢迎，怎么才几个月，市面上就冒出几十个？”父亲低着头，倚在黑夜路灯柱下的木椅上，不知是在给我抑或是妈妈说话，还是在自言自语，话语中还夹着烟味，烟蒂也掉了一地，“外地几个万头猪场死了快出栏的猪，硬说是我厂的饲料有问题，赔了四十多万！”

假冒伪劣毁掉了企业发展的命，毁掉了我的家啊！

后来父亲只身去了两千公里外的地方又办了建筑扣件厂。他汲取了教训，每个扣件都打上自己厂特有的标志，发往建筑工地的扣件也亲力亲为，一个个检查。还牵头拟定了建筑扣件等非标件的地方标准，由当地政府有关部门发布推行。久而久之，信任他的企业越来越多，甚至外省的建筑企业也来进货。该地也慢慢地成为建筑非标件的集散地。

每次通电话他都不忘教导我“一定要守学校的规矩，只有把自己的事情做好了，才能要求别人”。放下手中的电话，我对着台灯沉思：搞企业如此，做人不也是这样吗？

文章通过父亲办厂的亲身经历，形象生动地讲述了质量是企业的生命、讲规矩是企业家的良心、市场的规范是企业成功的保障等道理。整篇文章情节一波三折，语言朴实内敛，娓娓叙来，言短意深。

四 重细节，塑人物形象

作家李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”细节，是指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写就是把细小事物， 如一个动作、 一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，再通过准确、生动、细致的描绘， 使读者“如见其人”“如睹其物”。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境等都有着极其重要的作用。

细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻、丰富。

一个个传神的细节，犹如人身上的细胞，没有了它，人就失去了生命。同样，文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。

请看2016年高考山东考生优秀作文《藤蔓人生懂得放下》的片段：

屋内又是死水一般的沉寂，母亲放上磁带，坐在一旁静静聆听越剧，手不断揉着膝盖，捶着肩膀，江南潮湿的气候使母亲早早患上了风湿，梅雨天气里，又犯得紧。童起身，原本想去帮母亲捶肩，身子顿了顿，却抬手关了录音机。“嗞嗞，嗞嗞”声在空气里颤动。童望着窗外，一字一句缓缓地说：“学校填志愿表，我填了北方的一所学校。”母亲猛地停了手中的动作，停在半空的手，紧紧握成了拳头，几乎用恳求的语气说道：“为什么去那么远呢，填省内的吧，你可以多回家看看，那我也可以照顾你啊……”“我想去！”她不想再听下去，仅仅用这三个字就让母亲从今往后只字未提。

五 重情感，抒动人情怀

抒情，也就是用真挚的语言来抒发内心的情感。古语说，情动而辞发。意思是说文章表达的是作者内心的感受，流露的是真切的感情，只有当我们的内心充满了感想的时候，写出来的文章才会生动，才能感染人。

在记叙文的写作过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，这样也就很快能引起读者的共鸣。抒发情感分为两种：一种是直抒胸臆，即把感情直接宣泄出来，在叙述和描写的基础上直接抒发，用这种方法往往是因为感情奔涌不可遏制，只有直抒胸臆方能畅快淋漓；另一种是间接抒情，也就是抒情的文字渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物來传情达意，常见的有借景抒情、托物言志等。

请看2016年高考广东考生优秀作文《致母亲的一封信》的片段：

有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我、鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。