曲 直， 曹延汹,2

(1.辽宁师范大学 马克思主义学院，辽宁 大连 116029；2.沈阳工业大学 马克思主义学院，辽宁 沈阳 110023)

习近平倒逼改革理论的学理研究

曲 直1， 曹延汹1,2

(1.辽宁师范大学 马克思主义学院，辽宁 大连 116029；2.沈阳工业大学 马克思主义学院，辽宁 沈阳 110023)

习近平同志指出：“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”近年来，倒逼思维逐渐进入人们的视野。倒逼就是在总结经验教训后重新选择或制定应对策略的过程。按照不同的因果关系，倒逼可以分为教训倒逼、困难倒逼、期望倒逼和比较倒逼四种类型。中国改革中的倒逼类型是随着时势的发展而变化的。改革初期的倒逼多为“教训型”倒逼，现实改革中的倒逼多为“困难型”倒逼，未来的倒逼应多为“期望型”倒逼。

教训倒逼；困难倒逼；期望倒逼；比较倒逼

习近平同志在任浙江省委书记时，曾在浙江日报发文，题目是“从‘倒逼’走向主动”*习近平.之江新语[M].杭州：浙江人民出版社，2007：133.。文章虽然很短，但阐述了一种新的改革思路，即倒逼思维。时隔八年之后，习近平同志在党的十八届三中全会上又一次提出了“问题倒逼”的思想。他指出：“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”*习近平.关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明[N].人民日报，2013-11-16(1).一时间，倒逼成了社会热词。究竟什么是倒逼？什么是倒逼思维？为什么会存在倒逼？如何进行倒逼？倒逼有哪些情形？倒逼的现实意义是什么？……