转型背景下高校应用型外语人才培养研究

2017-03-12韦敏

洛阳师范学院学报 2017年10期

关键词：应用型英语教师

韦敏

(钦州学院，广西钦州 535011)

转型背景下高校应用型外语人才培养研究

韦敏

(钦州学院，广西钦州 535011)

目前，我国对外经济高度发展，贸易出口急需大量的外语人才，而现阶段高等教育的外语应用型人才培养更多的是英语、俄语、法语等国际性语言的人才培养，而对于一些小语种人才的培养却显得比较滞后。在外语教学上存在的主要问题可以归结为以下方面：外语教学模式单一，教学成效不佳；缺乏专业的外语应用型教职人员，教学内容缺乏实践性；外语教学注重理论，实践教学匮乏。对此就转型背景下地方高校做好应用型外语人才培养提出4点建议：调整教学结构，培养应用型小语种人才；提升教师教学水平，加强教育人才储备；加强校企合作，创造外语应用环境；完善外语考评模式，实现综合评价。

转型；高校；应用型；外语人才；培养模式

目前，我国对外经济高度发展，贸易出口急需大量的外语人才，而现阶段高等教育培养的外语人才在社会经济实践中的应用性不强，导致我国对外贸易受阻，在对外经济交往中难以占据有利地位，不利于我国在国际化竞争中获得优势。这也是我国迫切要求高校进行转型改革的原因之一。探究转型背景下高校应用型外语人才培养的有效途径能够帮助各高校更好地认识自身发展转型的方向。