基于高校书院制学生管理模式下创新开展党建育人工作的探索
——以广东岭南职业技术学院崇礼书院为例
2017-03-12张秋恒
文化创新比较研究 2017年10期
张秋恒
(广东岭南职业技术学院,广东广州 511510)
基于高校书院制学生管理模式下创新开展党建育人工作的探索
——以广东岭南职业技术学院崇礼书院为例
张秋恒
(广东岭南职业技术学院,广东广州 511510)
在普通高等学校普遍更加重视“全人”教育培养的背景下,我国部分高校开始尝试探索书院制改革与建设。书院制学生管理模式下的高校在党建工作中有了新的形式与要求,更加注重学习型、服务型、创新型党组织的建设,更加主动探索阵地建设,也更加主动融合学生党员、入党发展对象和入党积极分子的力量,鼓励扩大参与,突出学生党员在入党发展对象和入党积极分子中的影响力和先锋模范作用,发挥党建育人的影响力。广东岭南职业技术学院崇礼书院2015年成立,从2016年9月开始即着力打造学习型、服务型、创新型“三型”党组织,在创新开展党建育人工作方面做了一些积极有益的探索和尝试。
书院制;学生管理;党建育人
在中国特色社会主义进入新时代的背景下,把高校书院制学生管理模式和高校党建育人工作结合,进行新的探索与实践具有重要意义。近些年,我国部分高校开始尝试探索书院制改革与建设,书院是承担思想政治教育和德育功能的单位,是学生生活的环境场所,在这种组织基础下的书院党组织所承担的教育功能就显得极为重要了,书院制学生管理模式下的党建工作自然也面临着有别于传统的院系为单位的党建模式的新挑战、新要求。……
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