论体验式教学在高职英语教学中的运用
2017-03-12腾媛
科教导刊·电子版 2017年3期
腾媛
摘 要 体验式教学是以情境学习和认知心理学等理论为基础的一种教学方式,如今已经被广泛应用于各个学科的教学之中,相对来说比较成熟。如果将体验式教学模式融合到高职英语教学之中,可以提高学生的综合能力和各方面素质,本文对此进行了具体的分析。
关键词 体验式教学 高职 英语教学
中图分类号:G642 文献标识码:A
0前言
体验教学模式是一种创新型教学模式,将其运用在高职英语教学之中,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能增强学生的课后反思能力,培养学生的团队合作精神。如何将体验教学模式融入到高职课堂教学之中,笔者在文中给出了自己的部分见解,希望能给高职英语老师提供一定的参考作用。
1体验式教学模式的概述和具体过程
体验式教学模式已经渗透到当前我国各个学科的教学之中,也有了相对成熟的体系。体验式教学过程比较复杂,英语老师在课堂上设置一些与课程相关的活动或者游戏,要求学生积极参与这些活动或游戏,并且在参加的过程中进行观察、反思和学习,从游戏或者活动过程当中获得新的感受和认知,并将其应用到生活当中。体验式教学过程复杂,就在于需要学生有一定的理论基础,即在活动或者游戏过程中要进行反思和观察,而不是单纯的玩游戏或者做活动,只有在活动中有所收获,有所感悟,才是达到了教学的真正目的。体验式教学过程能够突出学……
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