陕西省渭南市临渭区丰荫明德小学 宋 华

家长，我们的同盟军。

任何一所学校，任何一个班集体的建设都离不开家长的理解和支持。家长是教育因素中不可忽视的力量，“水能载舟亦能覆舟。”如

果把学校或班集体比作“舟”，那么家长就是水。他们无时无刻不在关注着学校和班集体的建设，并根据他们的认识给予评价。家长的评价是评定一个学校或班集体的有力证据，甚至更为群众所信服。

尤其是一年级的孩子一只脚迈进童年，另一只脚还在幼年，身体进了学校，心理还依恋着幼儿时自由自在的玩耍生活，显露出一些童年期的特征，两个发展时期的交替转换，构成了小学一年级孩子的特殊性。他们没有纪律意识，没有学习概念等，你所想象到的孩童现象在最初的一年级课堂上都会出现。那么如何让孩子们很快适应一年级的集体生活，并为后面的学习成长打下好的习惯、好的基础，这就要老师与家长共同努力，甚至说家长的作用更大。家长是孩子的第一任老师，而且是终身的老师，是孩子无法选择的老师。孩子们良好的生活习惯、文明习惯、卫生习惯、学习习惯等都需要家长的教育与配合，所以家长是我们的同盟军。

与家长同行，构建友好关系。

1.给家长一个用心的我，换家长的信任

做为家长，总会十分关心他们孩子的新老师是个怎样的老师，以便确信他们的孩子是否能更好地学习与生活。因此，刚开学的一个月中，我利用电话和班级QQ群主动和家长联系，向家长说说孩子在学校的情况，在群里发孩子们读书、写字、做操、吃饭等的照片，让孩子刚上一年级心里不放心的家长了解孩子在校的点点滴滴，使得家长放心，这一张张点滴的照片，让家长感受到来自老师的用心。

有效利用好家长会，让家长感受到来自老师的用心。面对家长会，我从自己的稿件到PPT都是反复的修改与完善，同时我给孩子机会，反复帮助孩子练习主持，在孩子童真的声音中带领家长走进他们在校的一天，一张张照片让每个家长都看到了自己的孩子，让家长了解了孩子在校的一天都是怎么度过的，看到老师一天当中的辛劳与用心。接着我真诚的态度与家长交流，真实的告诉家长自己的教学经历开始，从自己最初的害怕、担忧到现在的幸福与享受，从我与孩子的点滴故事到现在他们是我的骄傲，尤其是赞美了我们班的家长，赞美家长素质高、赞美家长爱孩子但不护短、赞美家长不仅爱自己的孩子，也关心全班的孩子，为班上孩子做了许许多多的事，这样的赞美让更多的家长对班级更多的关注。没有指责、没有批评、没有枯燥的说教，一个个真实的事情、一个个感动得故事，把我对孩子们的感情毫无保留地让家长知道，把我对孩子们的珍惜、用心让给家长感受到，并让家长感受到我对孩子的期望，用自己的一言一行让家长体会到我的用心，获得他们的信任。

2.给家长一个真诚的我，换家长的真诚

在每一位父母眼中，自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子的调皮，更是一种可爱。作为教师要以一颗真诚，善良，理解的心，去关爱学生。当学生呕吐时，我帮孩子擦去了身上的赃物；当夏天有孩子流鼻血时，我为孩子洗脸，将他抱在怀中；当有学生过生日时，我带领全班同学为他唱《生日歌》；天冷了，关照孩子多穿衣服，以防感冒等。这些看似细小的问题，在家长看来，是教师的一份责任心，是对学生的爱的表现。因为，我站在家长的角度去关心孩子，去理解家长的心情，去真诚对待每一个孩子，家长对我的信赖就会越来越多，就会更容易接受我的意见和建议，并与之积极配合。

面对孩子们身上的不足，我会真诚地告诉家长，把自己当作这个家长的朋友，要让家长知道对他的孩子特别重视，对家长心情的理解，坦诚地与家长交流。要让家长感觉，我希望他的孩子成才是出自真诚的，我对他孩子的关心是发自内心的，我的所有建议、目前的所有措施，确确实实是在为孩子的成才。用我的真诚，换家长的真诚，用我们的真诚帮助孩子进步。

3.给家长一个不足的我，换家长的包容

“人无完人”，作为教师的我面对家长、学生也不是万能的。每个人身上都有自己优缺点。由于自己一直接触的是大孩子，初次带一年级，我知道自己在教学中存在不足，尤其是在字的教学方面不够扎实，一是自己对于有些字的笔顺等把握不够准确，二是自己的字书写的不够规范与漂亮。那次我在教学“车”时，我说的是最后一笔是横，当时有个孩子说是竖，听了孩子的话我也不肯定了，我就告诉孩子们说下来老师查了后告诉大家。那天有一个孩子在家做作业刚好遇到，孩子说不准，家长拿不定，就打电话问我，我真诚地向家长道歉，随后我在班级群中向家长阐述了这件事，并恳请家长包容我第一次带一年级，向家长寻求帮助。这件事我没有听到家长的指责与埋怨，却是包容，这样的包容让我更加努力与用心。

我知道自己性格方面有时比较急躁，难免有时对孩子耐性不够。可是我喜欢学生，也要让学生喜欢我、爱我，让他们感受到老师的爱与希望。用学生对我的肯定开启家长的心扉，让家长给我多一些理解，多一些包容。

4.给家长一个努力的我，换家长的支持

一位认真、努力的老师会影响每一位认真、努力的家长，一位认真、努力的家长会感染一位认真、努力的老师。曾经我们班为期两周的“丁香剧场”表演排练，让我和孩子们很是辛苦；从节目的选择、节目的排练、队形的站立、舞蹈的动作、表情的要求、主持的选择、主持词的准备、服装的准备都有我的付出；每天我都陪着孩子们练习，让孩子们知道对待事情就应该百分百的努力，我用自己的认真、努力感染学生；家长看到我很是努力，也主动帮助我们，班中小鱼儿的妈妈主动献计献策。表演那天，看到台上认真优秀的孩子们，我为他们骄傲，我的努力、孩子们的努力感动了会场的所有人，更是给到会的家长一个优秀的表现，他们也会将这种优秀传递出去，他们也会为孩子而努力，更会为我的工作提供支持。

人可以漠视富华，人可以漠视贫穷，人可以漠视别人的赞许，人可以漠视别人的嘲讽，但没有人能完全漠视关爱，这就是之所以爱会成为人世间永恒不变的主题。用心、真诚、努力，作为教师的一切都源于对学生的关爱，教师用爱心开启家长的心扉，家长将无比信任你、肯定你、支持你、帮助你。与家长同盟，为孩子撑起一片更和谐、灿烂的蓝天。