(武汉铁路职业技术学院，湖北武汉 430205)

找准社会服务载体构建实践育人体系

吕超

(武汉铁路职业技术学院，湖北武汉 430205)

实践育人是新形势下教育方式的创新与发展，高职院校承担着培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才的任务，其育人方式必须结合高职的育人性质，立足于实践。多年来，武汉铁路职业技术学院每年组织学生参加铁路春运暑运，在春运暑运的社会实践中构建了育人体系，取得了较好的成效。

铁路春运；实践育人；校企合作

实践育人是新形势下教育方式的创新与发展，这一理念对于高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题具有重要的时代价值。高职院校承担着培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才的任务，在育人方式必须立足于实践，组织学生参与社会服务，增强学生责任感和使命感，凸显实践育人的功能，从而构建校企合作、工学结合、全方位、多途径、全过程的实践育人模式。多年来，武汉铁路职业技术学院以人才培养为核心，组织学生参加铁路春运暑运工作，使学生在服务社会中增长才干，提高素质，取得了较好的成效。

1 春运暑运实践育人的重要性

社会实践是学校创新人才培养模式、促进学生全面发展的突破口，实践育人是学校加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，组织学生参加铁路春运暑运工作，是一项学生、学校和企业多赢的利事。

1．1 有利于学生全面发展

大学生都是出了高中校门进入大学校门，对社会了解少，深入社会实践少，运用所学专业知识服务社会更少。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容。从学生全面发展为出发点，迫切需要参加社会实践活动。学生到铁路企业参加春运暑运社会实践，能够全面地认识社会，加速社会化进程，从而使他们在实践中感受知行合一、提高专业技能；在劳动中增强责任意识、培养职业道德；在服务中创造社会财富、体现自身价值，这些对学生全面发展具有十分重要的意义。

1．2 有利于丰富思想政治教育形式

学校思想政治教育就是要使党的要求变为学生的实际行动，进而内化为他们的思想政治素质。对大学生的思想政治教育不仅需要说理论证，而且还需要引导他们在社会生活中进行实践论证。学生在参加春运暑运过程中，以一个社会人的身份近距离真实地体验生活、感受社会，在此基础上，教师再开展思想教育，进行思想引领，升华思想认识，能够起到事半功倍的效果。许多参加春运暑运的学生回校后纷纷表示，参加社会实践对自己是一笔难得的财富，终身难忘，它让自己真正明白了什么是责任和使命、什么是社会道德和职业道德、什么是全心全意为人民服务。

1．3 有利于校企合作的开展

校企合作是职业院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。学生参加铁路企业的春运工作，使学生在铁路一线真枪实弹地进行技能训练，既提高了专业技能，也解决了铁路站段人员紧缺的急迫问题，帮助企业圆满完成了运输生产任务；既解决了学校顶岗实习的困难，又练就了学生过硬的本领，从而实现学校与企业“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢结果。

2 春运暑运实践育人体系建设

为了充分发挥社会实践育人的功能，学院精心组织，统筹安排，细化分工，注重过程的精细化管理，把思想政治教育贯穿在春运暑运的全过程、全方位。

2．1 构建组织保障体系

高度重视春运暑运工作，将学生参加春运暑运作为实践育人的一个重要环节，列入学校教学计划。在教学安排上，根据铁路系统寒暑假期运输特点，积极探索分段式教学模式，调整传统的六个学期为八个学期，分别在寒假和暑假各加入一小学期，组织学生在小学期里参加铁路社会实践，并由铁路部门安排指导老师与学院老师一起对学生的实践教学进行指导和管理，成绩记入学分。在管理中，学校成立学生社会实践领导小组，制定工作方案，设立工作办公室，全面负责学生社会实践期间的组织指挥与协调工作。春运暑运工作以学校为主导，以院系为主体，相关院系成立工作指挥机构，精心挑选责任心强、肯吃苦耐劳、善于做学生思想政治工作的干部担任班主任，挑选有一定组织能力、工作负责的学生干部担任班组长。同时，在学生宿舍设立值班室，安排领导和学生管理人员24小时值班，具体负责春运暑运组织及教育管理工作。

2．2 严格安全教育体系

春运暑运之前，学院根据铁路企业的协议和用人需求，本着学生自愿的原则，组织铁路相关专业学生报名参加春运。经选拔后，确定参加春运的人员，编班分组，召开动员大会，进行工作纪律和路风安全专题教育，开展职业道德、岗位职责、铁路运输技术规范与运输设备安全操作规程的培训和考核，学生到铁路站段后，还要参加企业组织的现场教学和业务培训，经过岗前培训并考试合格后才能上岗。社会实践期间，严格按照铁路半军事化的管理方式进行，要求学生必须集体住宿，实行“一报告、二签到、三检查”制度，以此把企业文化融入到学生日常行为规范中。

2．3 健全责任管理体系

我国的“春运”被誉为人类历史上规模最大的人类大迁徙，每年在40天的时间里，有20多亿人次的人口流动。火车站是社会人员最密集、人员成份最复杂、流动人口最频繁、社会稳定最重要的地方，也是学生最能够得到锻炼，最能够展示青春风采的场所。为了培养学生树立“人民铁路为人民”的责任意识，学校充分发挥学生党员和积极分子的作用，榜样示范，引导学生奉献社会、服务人民。学生进入铁路企业现场后，学校在每个站段组建学生春运临时党支部和临时团委，在党员中开展“争先创优竞赛”活动，在入党积极分子中开展“分片包干，结对共建”活动，在全体学生中开展“我为春运作贡献、我为学院添光彩”承诺宣誓等活动。学生党员都佩戴党徽，与积极分子一起组建了突击队，主动承担各类临时突击任务，引导他们在春运社会实践中磨练意志，砥砺品质。

3 春运暑运实践育人的成效

学校从2003年至今，每年组织大学生分别到武汉铁路局武昌、武汉、汉口、随州等火车站和武汉铁路局武汉客运段参加铁路春运、暑运等社会实践，帮助车站进行售票、安检、乘降组织，帮助客运段列车出乘，累计已有9000多名师生参与春运和暑运社会实践。在社会实践中，广大学生不畏艰难、敢于胜利、爱岗敬业、恪尽职守，圆满地完成了每一次春运暑运任务，展示了大学生高尚的道德素质和良好的精神风貌，向社会递交了一份份令人满意的答卷，谱写了一曲曲嘹亮的青春之歌，涌现了一批批优秀学生和先进事迹，培养了一群群优秀学生党员。有的学生机智勇敢,成功解救传销被骗青年；有的学生休班不休息,帮助旅客不留名；有的大学生拾金不昧；有的受到旅客的误解,在受到辱骂殴打时，能够打不还手骂不还口；有的连续出乘11天，在断粮断水、通讯中断的情况下，继续帮残扶弱，为旅客提供最好的服务。尤其是2008年春运中，学院1700多名师生战斗在抗击冰雪灾害的第一线，历时48天，完成值乘任务279趟次，运送旅客80余万人，为铁路运输和社会稳定做出了积极贡献，学校也被湖北省委、省政府授予“全省抗雪救灾先进集体”称号。

每年春运暑运结束学生返校后，学院都要组织学生认真总结社会实践的收获，提炼“团结一致、克难奋进、任劳任怨、勇于奉献”的春运精神，充分挖掘各类先进事迹，汇编《我的春运》文集，举办“我与春运同行”事迹报告会，大力选树表彰先进个人和集体。在春运暑运精神的鼓舞下，许许多多青年学生在日常的学习、工作和生活中积极发挥着先锋模范作用，在平凡的岗位上奉献着自己的智慧和力量。

(责任编辑：陈光明)

ToCultivateSkilledTalentsthroughSkillsTrainingandSocialPractice

LVChao

(Wuhan Railway Vocational College of Technology,Wuhan 430205, China)

Cultivating skilled talents through social practice is the innovation of education under the new situation. Higher vocational colleges take the responsibility of cultivating skilled professional talents which can meet demand in production, construction, service and management. Due to the characteristics of higher vocational education, the talents training mode should be based on social practice. This essay introduces the successful experience of Wuhan Railway Vocational College of Technology in cultivating professional talents through social practice in railway transportation.

railway transportation during spring festival; talents training through social practice; school-enterprise cooperation

2017-03-22

吕 超，男，讲师，主要从事高校学生管理方面的工作。

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