毛泽东

反对自由主义

毛泽东

自由主义有各种表现。

因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。结果是有害于团体，也有害于个人。这是第一种。

不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议。当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。这是第二种。

事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。这是第三种。

命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。这是第四种。

不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确的意见斗争和争论，而是个人攻击，闹意气，泄私愤，图报复。这是第五种。

听了不正确的议论也不争辩，甚至听了反革命分子的话也不报告，泰然处之，行若无事。这是第六种。

见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员，把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。这是第七种。

见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。这是第八种。

办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这是第九种。

自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。这是第十种。

自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义，这是第十一种。

还可以举出一些。主要的有这十一种。

所有这些，都是自由主义的表现。

革命的集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。它使革命队伍失掉严密的组织和纪律，政策不能贯彻到底，党的组织和党所领导的群众发生隔离。这是一种严重的恶劣倾向。

自由主义的来源，在于小资产阶级的自私自利性，以个人利益放在第一位，革命利益放在第二位，因此产生思想上、政治上、组织上的自由主义。

自由主义者以抽象的教条看待马克思主义的原则。他们赞成马克思主义，但是不准备实行之，或不准备完全实行之，不准备拿马克思主义代替自己的自由主义。这些人，马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。两样货色齐备，各有各的用处。这是一部分人的思想方法。

自由主义是机会主义的一种表现，是和马克思主义根本冲突的。它是消极的东西，客观上起着援助敌人的作用，因此敌人是欢迎我们内部保存自由主义的。自由主义的性质如此，革命队伍中不应该保留它的地位。

【题解】

《反对自由主义》写于1937年9月7日，最初发表在1942年4月10日延安的《解放日报》上，后收入《毛泽东选集》第二卷。本篇节选了其中部分内容。抗日战争开始后，党内出现自由主义倾向。历史证明，如果一个组织内部成员无组织无纪律，各行其是，令行不止，那么，其方针政策必然无法落实，其纲领目标也必然难以实现。当时，中国共产党作为抗日救国的重要力量，既要领导全国人民同日本帝国主义进行艰苦斗争，又要同抗日阵营里的国民党顽固派、投降派斗争。倘若任由自由主义思想蔓延，势必严重妨碍党高度团结和统一。因此，早在1929年12月的古田会议上，毛泽东就曾针对党内的自由主义倾向进行严厉批评。为进一步阻止这种错误倾向的蔓延，毛泽东发表了这篇文章，列举了自由主义的11种主要表现；剖析了自由主义的严重危害，将自由主义定位为革命集体组织中的一种“腐蚀剂”，能够“使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧”；文章还肃清了自由主义的来源：“在于小资产阶级的自私自利性，以个人利益放在第一位，革命利益放在第二位。”号召和启发广大党员用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。这篇文章，对于纠正党员思想上的不正之风，起了很大的作用。作为强有力的思想武器，它有效地团结了革命队伍，增强了革命队伍的战斗力，取得新民主主义革命的最终胜利。

《反对自由主义》诞生在抗日救亡的战争年代，今天，在国家发展过程中，我们要重新拿起这个有力的思想武器，深入反省，积极开展批评与自我批评，铲除自由主义的不良影响，唯有如此，才能更好地完成党交给自己的工作。（王乐）

毛泽东的读书小组

毛泽东读书爱写批注，读完以后还喜欢组织读书小组边读边议。德国近代有一个大军事学家，写了一本书叫《战争论》，毛泽东在陕北为了了解战争，就专门组织了一个《战争论》的读书小组，每天在一块读十多页，读完以后大伙儿就各自谈自己的看法。在20世纪五十年代末六十年代初，毛泽东又组织了一个《政治经济学》的读书小组，在杭州待了两个月读这本书。毛泽东读《政治经济学》这本书的谈话，有人把它记录下来，后来出版。我们今天熟悉的社会主义初级阶段理论，就是源于毛泽东读这本书之后的一个重要谈话。改革开放之初，人们说不清我们社会主义到底处在什么阶段：认为我们是社会主义，这要找依据；认为我们社会主义还不发达，这也要找依据。找来找去，后来发现毛泽东在读《政治经济学》的时候有这个观点：社会主义要分两个阶段，就是发达的社会主义和不发达的社会主义阶段。这样一说，大家才慢慢接受了社会主义初级阶段的理论。