唐飒英，陈 莉，田 琴

（贵州省铜仁市人民医院远程医疗中心，贵州 铜仁 554300）

近些年来，多媒体教学方法逐渐得到了教育领域的肯定，其优势逐渐体现出来，在吸引学生学习兴趣、提高教学的便利性以及培养学生专业素质方面，都起到了极大的促进作用。现代护理教学，同样应将多媒体应用到教学中，实施多媒体远程教育，促使教学质量得到进一步的提升。

1 多媒体远程教育

多媒体远程教育，是现代化教学方法的一种，要求将多媒体应用到教学中，由教师制作多媒体视频，将其传输到网络服务器上保存，使学生能够根据自身需求，通过下载课件的方法，对知识进行学习[1]。采用多媒体远程教育方法教学，能够有效突破传统教学存在的受时间与地点限制多大的问题，能够有效提高学生学习的便利性，降低教师教学难度，是对传统教学方法的补充，对于学生专业素质的培养，具有积极意义[2]。

2 护理教学多媒体应用现状及存在的问题

目前，护理教学已经将多媒体技术应用到了教学中，在提高教学效率方面，也起到了一定的效果，但其中仍存在较多的问题亟待处理。

2.1 护理教学多媒体应用存在的问题

2.1.1 教学速度问题

采用多媒体教学，有效减轻了教师的板书负担，知识点能够明确体现在多媒体课件上，虽降低了教师的教学难度，提高了课堂效率，但却存在着教学速度过快的问题。部分教师无法有效掌控课件每一页的展示时间，快速翻阅课件，易导致学生无法看清知识点，因此也就无法掌握相应知识，对其护理专业素质的培养，会产生一定的阻碍。……