宋立渠

（中国刑事警察学院 组织人事处， 辽宁 沈阳 110035）

公安院校青年教师素质能力培养探析

宋立渠

（中国刑事警察学院 组织人事处， 辽宁 沈阳 110035）

在现代社会里，大学被誉为人类社会发展的“动力站”，承担着人才培养、科学研究、文化传承创新等重要职能。青年教师作为大学教师的基数，他们的素质能力决定着所培养的学生的素质能力，更决定着高校的未来发展方向。因此，本文从当代公安院校青年教师所具有的特征出发，分析了这一群体应具备的素质能力，从而提出建立健全青年教师素质能力培养制度、加强青年教师的心理疏导与调试及开展教师的职业生涯发展规划和自我教育等途径来加强公安院校青年教师素质能力的培养。

公安院校；青年教师；素质能力；培养途径

一、当代公安院校青年教师特征

本文所指的公安院校的青年教师是指生于20世纪80、90年代的教师，他们的人生观和世界观的形成受新时期的影响，思想、心理和行为上都带有鲜明的时代特色。

（一）思想上进思维活跃，但存在不稳定性

刚参加工作的青年教师，对工作充满了激情，思维活跃，接受新事物的能力强，关心公安高等教育的改革发展，更关心所在工作单位的建设，希望学校能够不断发展壮大。由于年龄与大学生相差不大，有共同的语言，容易交流，便于开展教学工作。但思想上、政治上还不太成熟，经验阅历不足，当面对社会上某些不良因素时，容易分不清是非黑白。……