刘肖月++陈旭

中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）02-000-01

摘 要 随着时代的发展，世界各国都十分重视教育的发展，我国也不断进行着教育改革，健美操运动能够极大丰富人们的文化生活，并且增强体质，因而农村中小学体育课融入健美操教学也成为一种必然趋势。本文首先阐述的是健美操的相关概念，其次是分析农村中小学体育课程中存在的问题，最后对农村中小学体育课融入健美操教学的可行性分析，以期对健美操在农村体育课程的发展提供借鉴。

关键词 农村 中小学体育 健美操 可行性

近年来，人们的生活水平与思想观念都显著提高，越来越多的人开始注重体育锻炼，而健美操是一项集音乐、体操、舞蹈为一体的运动项目，在各个学校推广之后受到了学生及教师的欢迎。本文对农村中小学体育课程中能否融入健美操教学对其可行性进行了深入分析。

一、健美操的定义

健美操属于一种新兴的体育运动项目，将有氧运动作为前提，融入了音乐、体操、舞蹈为一体的健美项目，美、健、力是其显著特点。在进行健美操锻炼的时候可以徒手、使用器械等辅助进行锻炼，以实现健心、健美、健体的重要作用[1]。健美操在时间、地点上不受限制，因而一经推广后迅速的成为人们青睐的体育项目之一。

二、农村中小学体育课程中存在的问题

农村地区与城市相比，经济发展较为落后，在体育教学中也存在一定的差距，因而了解农村中小学体育课程中存在的问题，并为健美操在农村中小学的可行性推夯实基础。

（一）体育的认知观念落后

在农村有些偏远地区的学习条件较差和生活水平低，农村的孩子们经常为了家里的生计而忙碌，而体育课也认为是一种劳动课[2]，因而意识上的偏差，使得学生们对体育的认知少，阻碍体育教学的顺利开展，因而思想观念也成为影响农村体育教学的重要因素之一。

（二）体育老师的匮乏

农村是经济发展缓慢的地方，收入水平也较低，很多的大学生毕业后选择在城市中就业为了能得到获得很好的待遇，而很少有人愿意来到偏远贫困的农村去任教，农村中小学的体育教师没有专职的[3]，很多是身兼数职，即使有少数的大学毕业的体育教师，健美操教学水平也不是很高。

（三）场地及器材较少

在进行体育教学中，场地与器材也是十分重要的方面，农村中小学的经济不发达，教育师资与质量较为落后，教师的工资低，而用于体育场地及器材的投入资金也是寥寥无几的，因此农村中小学体育课程只能进行较为简单的教学活动。

三、分析农村中小学体育融入健美操教学的可行性

（一）健美操项目的价值

健美操是一项将力量与柔美相结合的运动项目，跟随音乐的节奏而进行体育锻炼，在进行编排的时候科学、合理、流畅的动作设计也与人体的生理结构相符合。健美操能满足人们的文化娱乐需求，增强学生的健康意识，在体育课程中开设健美操，可以活跃课堂气氛，在音乐节奏的帮助下，学生们更能产生对体育的兴趣，因而转变思想观念，体育课程中融入健美操，也能起到较好的教学效果。

（二）健美操运动是改革体育教学模式的需要

传统的教学模式中大部分是教师“填鸭式”教学模式，让学生们死记硬背记住教学内容，会使得体育课十分的枯燥乏味。学校需要适应时代的发展需求，教师转变思想，改变教学模式，让更多健康而有趣味性的体育项目融入体育教程中。并且学校领导对体育教学重视起来，尽量去完善体育教师团队，加强健美操教師的培养，有利于健美操的顺利开展。健美操与其他球类运动项目不同在于，平整的地面，一面大镜子，有音乐的伴奏就可以进行，而其他球类运动需要强烈的体育对抗及宽敞的体育场地[4]。健美操所需投入的经费少，农村中小学校除去日常开支，教师的工资，其他费用抽出一些作为健美操课程的经费较为合适。依据农村中小学的学生特点而制定不同的教学计划，促进学生爱体育，爱健美操的积极性。

（三）健美操有助于中小学生身心健康全面发展

健美操运动项目是依据人体生理学、运动解剖学、体育美学等多领域的学科综合而成的体育运动，动作上美观大方，有弹性，注重力度，通过投、走、跳、跑等动作，帮助人体将多余的脂肪消耗掉，长期锻炼使得肌肉更有弹性。中小学是人生中身心发展的重要时期，进行健美操锻炼，可以培养学生健康体魄和身心愉悦，持之以恒的更加释放压抑心情，舒缓课业的压力，对于学生的性格塑造也产生深远影响。

四、结语

健美操运动不仅有助于人们锻炼身体，提高免疫力，也是一种阳光的文化娱乐活动，适合人人参与。应该加强健美操在体育课程中可行性的宣传，使得农村中小学的领导、教师、学生都重视起来，认真的参与其中，让此项有氧运动真正促进学生的身心健康，推进农村中小学体育事业的健康发展。

参考文献：

[1] 宗喜慧.农村中小学体育课融入健美操教学的可行性研究[J].科学中国人.2015（11）：3611.

[2] 李卓.农村中小学体育课融入健美操教学的可行性研究[J].知识经济.2013（23）：157.

[3] 赵晶霞，张亚明.浅谈健美操普及农村中小学的理论与实践[J].华章.2012（16）：238.

[4] 李冲冲，岳利红，王艳霞等.健美操进入农村中小学体育课的可行性分析[J].文体用品与科技.2012（12）：192-193.