杨 扬

(云南中医学院，云南 昆明 650500)

中医药院校校园文化品牌培育的探索与实践

杨 扬

(云南中医学院，云南 昆明 650500)

分析中医药院校校园文化品牌培育的现状和不足，阐明校园文化品牌培育的价值和意义，并以云南中医学院的实践为例，提出校园文化品牌培育的策略，即校园文化品牌的定位和培育路径。为中医药院校打造富有中医药文化内涵，彰显自身特色和优势的校园文化品牌创新项目提出相应的建议。

校园文化；品牌特色；培育策略；中医药院校

品牌是一种商业用语，是人们对于企业、产品及其文化价值的判断、理解和认知。从品牌的内涵上来说，品牌至少包含三个方面，即“感知”、“传播”及文化[1]。品牌源自与品牌相关者在心理层面的一种自我感受，其通过传播，使“传播者”和“接受者”之间在思想、情感、意识等方面达成一种共享的境界，而这种境界离不开品牌自身的文化功效。基于对品牌的认知，品牌和校园文化二者在本质上存在互通的元素，校园文化凝练了一所学校在办学过程中的特色、理念与目标，是一个复杂的文化体系，也是学校的核心价值精神所在。因此，在校园文化建设中引入品牌概念，就是将意识领域内无形的校园文化转化为有形的品牌建设，通过文化品牌的培育和经营解决校园文化建设中的各种问题，使校园文化真正成为培育、孵化学生的精神来源，在提升校园文化内涵，推动校园文化向纵深发展，彰显校园文化形象，提升校园吸引力方面发挥着不可估量的作用。……