刘雅文，仲晨星，牛丽丽

(长春大学旅游学院，长春 130607)

所谓信息技术，即“指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术”[1]。近年来，科技的飞速进步使信息技术广泛应用于教学领域，推动了高校思想政治理论课教学方法的不断进步。因此，如何运用信息技术创新高校思想政治理论课教学方法，是高校思想政治教育工作者必须解决的突出问题。因此，高校在深化思想政治理论课改革过程中，要利用多媒体教学系统、网络学习系统、校园信息传输系统、微格训练学习系统、虚拟学习系统、现代远程教学系统整合思想政治理论课教学资源，在提升思想政治理论课教师信息意识的同时，实现信息技术与思想政治理论课教学内容的深度结合，使思想政治理论课真正成为高校意识形态工作的主阵地，使学生“真学、真懂、真会、真信”[2]。

运用信息技术创新思想政治理论课教学方法，是高校提升思想政治教育科学化水平的必由之路，因此，高校必须运用多种信息手段创新教学方法，通过建立思想政治理论课信息数据库，进一步开发思想政治理论课教学信息资源，在提高思想政治理论课教师信息化素养的基础上，运用移动互联设备使思想政治理论课的教学有效性得到真正提升。

一、运用多种信息手段创新教学方法

运用信息技术实现思想政治理论课教学方法创新，第一要义就是运用多种信息手段创新教学方法。

首先，高校思……