潘 乾，金成龙

(长春师范大学 马克思主义学院，长春 130032)

延边朝鲜族民族文化是中华文化的重要组成部分，是朝鲜族赖以生存与发展的精神力量，亦是朝鲜族民族精神与特质的体现。延边作为中国最大的朝鲜族聚居区，保留了最为完整的朝鲜族民族文化。随着现代化进程的推进，民族文化从内容到形式都在不同程度地流失，这种状况引起人们对民族文化保护与传承的重视。教育承担着文化延续与发展、传承与创新的历史使命，但在当前的教育体系中，民族文化无法融入主流教育，因此有必要创新教育的方式、手段，培育朝鲜族民族文化认同，凝聚民族精神，并在教育的基础上，探索朝鲜族民族文化传承与发扬的新路径。

一、延边朝鲜族民族文化教育传承的内涵

从民族形成来看，延边朝鲜族是朝鲜半岛人民和中华民族相互交融而产生的民族，其文化是在两种文化的彼此交流与融合中形成的，因而延边朝鲜族民族文化具有较强的适应性和扩张性。朝鲜族民族文化内容主要表现为传统音乐、民间文学、民族舞蹈、特色曲艺以及传统体育、游艺与杂技等形式，尤以文艺和体育为载体的文化内容最为丰富。文艺和体育具有大众性，实际上，朝鲜族的普通民众都在不同程度上从事着上述文化活动，其大众属性极强，朝鲜族民族文化的这一特点为其横向传播和纵向传承创造良好的群众基础。

随着工业化和城市化进程的加快，朝鲜族人口外流加速；……