刘河杉

(信阳职业技术学院 ， 河南 信阳 464000)

高校校园体育文化的内在机理及建设途径

刘河杉

(信阳职业技术学院 ， 河南 信阳 464000)

从创新教育的人才培养角度出发，阐述了当今高校校园体育文化的内涵以及显著特性，针对高校校园体育文化与校园文化的关系进行梳理，并对高校体育文化建设的途径提出了可行性建议。

校园体育文化； 内在机理； 建设途径

一、高校校园体育文化的内在机理

(一)高校校园体育文化的基本内涵

高校校园体育文化是一种与高校校园文化有机融合的文化，具有文化基本特征和文化延伸性的独特特点，在高校校园内对大学生心理和思想层面产生着积极的影响。以大学生为校园体育文化活动的主体，校园体育竞赛活动、各类体育项目俱乐部、大学体育运动会等实践活动方式是构成高校校园体育文化的主要形式。高校校园体育文化的形式与内容以及实践活动都必须在高校整体体育发展目标的指引下，以高校教师与大学生为实践主体，在校园空间内开展的一系列活动。

(二)校园文化与校园体育文化

高校校园体育文化是体育与人文的结合，以体育运动的实践方式锻炼高校师生的身体素质和道德素养。校园体育文化是校园内所有成员的体育价值观，这种体育价值观是校园文化整体意识在体育方向的延伸。在校园体育文化中体现着校园整体的文化氛围与文化形态。校园体育文化从体育的角度影响着高校师生的思想活动，进而也影响着高校的校园文化的整体。……