高职院校教育管理机制改革创新策略研究

2017-03-08李菊顺郭英英

淮南职业技术学院学报 2017年5期

关键词：管理机制素质考核

李菊顺，郭英英

(海南软件职业技术学院，海南琼海 571400)

高职院校教育管理机制改革创新策略研究

李菊顺，郭英英

(海南软件职业技术学院，海南琼海 571400)

近几年,高等教育发展势头迅猛，大多数高职院校招生人数呈逐年递增态势，而且招生条件低，导致学生各方面素质参差不齐，老师的自身修养及教学能力也千差万别，使得高职院校教育管理体制成为空谈；因此应对高职院校教育管理体制进行改革，加强高职院校教育管理机制的约束性，以创新作为切入点和解决问题的思路，针对我国实际的教育形势和教育体制，探讨并研究适应我国高职院校教育管理机制改革的策略和办法，以促进我国教育事业不断完善。

高职院校；管理机制；改革创新

随着我国综合国力的提升，我国的教育也在发生改变，以往重视精英教育的理念，转变为如今的全民教育理念，越来越多的人能够接受高职教育。但是，目前很多高职院校还在沿用普通高中的教育、教学模式，不能充分体现高职教育的优势和特点，加之高职院校招生人数逐年增加，学生素质差别很大，使得高职教育管理机制受到严重挑战，如果不及时进行改革，那么高职教育必将在社会发展的大潮下消失。本文通过分析高职院校教育管理机制的现状，列出所面临的具体挑战，最后针对具体问题提几点创新性的改革策略。