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基于“三心三力”培养目标下的市场营销专业人才培养思路探讨

2017-03-08李亚林陈向军陈新武

湖北经济学院学报·人文社科版 2017年11期
关键词:市场营销素质评价

李亚林,陈向军,王 红,陈新武

(湖北经济学院 工商管理学院,湖北 武汉 430205)

基于“三心三力”培养目标下的市场营销专业人才培养思路探讨

李亚林,陈向军,王 红,陈新武

(湖北经济学院 工商管理学院,湖北 武汉 430205)

市场营销专业是一个集理论、实践、应用于一体,又特别注重实践性和应用性的专业,它要求该专业人才不仅要有扎实的理论知识,同时还要有较强的能力和良好的素质。如何培养知识、能力、素质相统一的市场营销专业人才成为市场营销专业人才培养面临的重要问题。为此,文章提出了“三心三力”市场营销人才培养目标,并在介绍“三心三力”人才培养内涵基础上,从市场营销专业人才培养方案改革等7个方面对“三心三力”人才培养目标的实现进行了探讨。

三心三力;市场营销;人才培养

一、引言

近年来,市场营销专业的发展速度及招生规模一直居高校专业发展之首,截止到2010年,开设市场营销专业的院校约800所[1]。高校市场营销专业为社会培养输送了大批的营销人才,但还不能满足社会对营销人才培养的要求,而且市场营销专业人才培养过程中存在诸多问题,如定位不准、教学计划及课程设置不合理[2]、理论教学与实践教学脱离[3]、缺乏培养学生创新能力的有效途径等[4]。为此,很多高校针对市场营销专业人才培养模式进行了改革,形成了强调人才培养的“应用型”这一共识。具体来说,强调市场营销专业培养具有深厚营销理论基础并具有较高实操能力[3],应体现“本科的本色+应用的特色”的基本理念[2],坚持能力与素质一体化的教育理念[5][6],并通过构建模块化的教学体系(赵越春,2006)及分段培养等途径实现[7]。……

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