北京市大兴区榆垡镇第一中心幼儿园 师兴辉

冰心奶奶说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是孩子转变的催化剂，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个孩子的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

在幼儿园中，作为一名老师几乎每时每刻都和孩子在一起，关注他们的学习和生活，培育他们健康的心态和养成他们良好的行为习惯，每天都在为此努力着，奋斗着。每个孩子都有自己的闪光点和优势，我们如果抱着鼓励的心情去观察幼儿就一定可以发现孩子的优点。善于发现孩子的优点对于孩子的优点进行鼓励，肯定，孩子的优点就会越来越多。

用语言肯定孩子的优点，从而培养孩子的自信心，孩子面对肯定会越来越好，会有自信。刚开学初，我们班的鲍鑫彦小朋友特别不愿意来幼儿园，每天早上来幼儿园都会哭很长时间，有时抱着奶奶不放手，奶奶走后也是坐在教室里哭不愿意和其他的孩子一起活动，和老师也总是保持距离。在一日的生活中我就观察她，寻找表扬她的机会，一次在我们班“画画自己”的美术活动中，我发现她的绘画能力特别好，能够按照老师讲的步骤画画，并且画的特别生动形象，能够加入自己的情感，是个心思细腻聪明的孩子。我在全班的小朋友面前表扬了她，我说“鑫彦真聪明，画的太棒啦！我们大家都很喜欢你的画呢，大家也愿意成为你的好朋友呢”这时，全班的孩子齐声回答“愿意”，我看到她的脸上露出了笑容，从那之后我经常用语言鼓励她，表扬她。现在她在幼儿园已经有了很多的小伙伴而且变得活泼开朗了。

日常生活中我们常常可以听到幼儿心无遮的表述：“老师说我很聪明，老师喜欢我，因为老师今天摸了我的头。”老师的一个微笑，一个五角星，一句赞扬的话，以及正确的教育价值观，都容易使孩子体验成功的快乐。

这件事情对我触动很大，我想作为一名老师要善于发现孩子的优点，及时地给予鼓励，和肯定。如果把每个孩子比作一朵花，他盛开的季节是不同的，也有的孩子可能永远也不开花，但是他却有可能是一棵参天大树，我们要公平的对待每一个学生，尊重每一个生命，善于发现每一个孩子的优点，让每一个孩子都绽放出最美的风采。让孩子认识到自己身上的优点，不足，促进其更好的发展，使孩子脸上绽放自信的笑容。