冯运强

[摘要]阅读是英语教学的一个重要知识板块，在长期的教学中引起了高度重视。新时期的教学中提升学生的阅读能力，使学生有效获取信息依然是教学的重点。本文就如何提升高中学生的英语阅读能力进行探析。

[关键词]高中英语 阅读信心 阅读信息

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.017

閱读不仅在传统英语教学中受到了重视，也在当下依然受到了广大师生的高度重视，并在长期的教学中积累了很多有助于提升英语阅读有效性的方法。随着现代教学的不断发展，教师在实际的教学中应该将新的有助于提升学生阅读能力的方法运用于课堂教学。新时期的教学中提升学生的阅读能力，使学生有效获取信息依然是教学的重点。本文就如何提升高中学生的英语阅读能力进行探析。

一、提升学生的阅读信心

有效的阅读不仅需要学生有一定的知识做支撑，而且需要学生有良好的精神品质，这样才能收到好的阅读效果。在实际的教学中经常会遇到由于对英语阅读存在忌惮心理，而导致学生不敢进行阅读尝试的情况，严重影响了学生阅读能力的提升。教师在阅读教学的过程中要注重提升学生的阅读信心，教师要使高中学生明白阅读是一项十分有趣的学习活动，通过阅读能够了解很多信息，尤其了解一些西方的文化，使学生的眼界得到开阔。同时教师还要使学生明白，阅读并不是不可征服的，只要按照教师的指导进行阅读，学生就能够顺利的获取信息，很好的进行阅读。

教师不仅要在思想上使学生消除对阅读的忌惮心理，而且要鼓励学生行动起来，积极进行阅读实践，在实际的阅读过程中真正感受到阅读的快乐，纠正学生对阅读的不正确认识，进而大胆的进行阅读实践，在消除学生内心对阅读惧怕的基础上，更好的提升学生的阅读水平。

二、引导学生主动阅读

英语教师在进行阅读教学的过程中要能够采取有效措施，引导高中学生进行主动阅读。经过大量的调查研究表明，学生在阅读的过程中是积极主动，还是消极被动，对学生的阅读效果产生严重影响。高中学生的学习压力较大，想要提升学生阅读的积极性，就需要教师采取一定的方法与措施。那么，在实际的教学中，高中英语教师能够通过哪些途径，有效提升学生阅读的积极性呢？

1.提升学生对阅读重要性的认识。在实际的教学中，为了使学生对高中英语阅读的重要性有清楚的认识，也为了使学生在对阅读的重要性有清楚的认识的基础上，更好的调动学生阅读的积极性，教师要使学生明白进行英语阅读，并不仅仅是为了在考试过程中取得优异的英语成绩，而且在以后的工作中能进行有效的阅读，直接影响到能否有效工作。在这个竞争激烈的社会，有效获取信息十分关键，人们获取信息的方式不仅仅局限于汉语阅读，还要进行英语阅读，学生多掌握一种阅读方法就获得了更多获取信息的途径，也就掌握了更多成功的筹码。

2.培养学生的阅读兴趣。为了有效调动学生阅读的积极性，教师不仅要使学生认识到英语阅读的重要性，而且还要有效培养学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，学生一旦对英语阅读产生了浓厚的兴趣，在实际的教学中就会发现，教师根本不用督促学生，学生不仅能够完成教师要求的阅读任务，而且能够积极主动的进行一些课外阅读，并且收到了良好的阅读效果。

三、注重阅读方法与技巧的指导

为了更好的提升学生的阅读能力，使学生通过阅读更好地获取有效信息，教师在教学的过程中应该注重引导学生掌握有效的阅读方法与技巧。不管是传统教学中还是现代教学中，英语阅读都受到了高度重视，因此，也积累了很多有助于提升学生阅读有效性的方法。不管是传统的阅读教学方法，还是现代教学中涌现出的阅读教学方法，只要对学生阅读水平的提升有帮助，教师在教学的过程中都应该进行灵活应用。

教师在引导学生掌握有效的阅读方法的过程中，要注意理论与实际阅读活动的结合。教师在对学生讲解一种有效的阅读方法之后，要及时配合相关的阅读资料，让学生进行实战演练，这样才能真正发挥阅读方法对学生阅读实践的指导作用，也才能真正达到提升学生阅读能力的目的。

在学生能够有效掌握相关的阅读方法与技巧的基础上，教师还要鼓励学生积极的进行阅读，在实际的阅读过程中不断应用不同的阅读方法与技巧，进而使不同的阅读方法与技巧成为学生的阅读习惯，切实达到提升学生阅读水平的目的。

四、培养学生良好的阅读习惯

高中阶段的学生虽然在阅读学习的过程中十分努力，然而阅读水平的提升并非朝夕可就之事，学生只有在日常的英语学习过程中，对阅读引起重视，并不断的进行锻炼才能收到好的学习效果。为了更好的提升高中学生的阅读水平，教师在教学的过程中还要注重培养学生良好的阅读习惯。

学生英语阅读水平的有效提升需要建立在大量阅读的基础之上，高中学生学习时间紧张，学习压力大，因此，只有养成了良好的阅读习惯才能更加轻松的阅读，并且阅读水平也能够得到有效提升。例如：教师可以鼓励学生每天在课余时间阅读一篇与高中学生的阅读水平相适应的文章，坚持每天阅读并形成习惯，这样日积月累，学生的阅读水平自然能够得到有效提升，并且对英语其他知识板块的学习也有很大帮助。良好的英语阅读习惯不仅使学生不再感觉阅读是一种负担，而且逐渐学生会感觉到英语阅读的乐趣，使阅读成为学生英语学习过程中不可缺少的一部分，继而成为生活中不可缺少的一部分。

五、实现读与思的有效结合

孔子云：学而不思则罔，思而不学则殆。思考在学生学习过程中发挥着重要作用。随着现代教学的不断发展，要求提高教师教学的有效性，同时也要提升学生学习的有效性。就阅读而言，如何才能更好的提升学生阅读的有效性，值得教师深思。同一篇文章不同的学生进行阅读，善于思考的学生通过阅读文章能够有很多收获；而不善于思考的学生，读完文章之后觉得并没有什么收获，这就体现了思考在学生阅读过程中的重要性。学生在阅读过程中能否进行有效思考，也需要教师在教学的过程中进行培养，例如：教师在阅读教学的过程中让学生带着问题去思考，对培养学生阅读过程中的思考能力有很大的帮助，相反，学生盲目的进行阅读，自然无助于学生思考能力的提升。

本文从不同的角度介绍了提升高中学生英语阅读能力的方法，希望对教师的阅读教学有一定的启发。阅读是提升学生英语综合素质的一个重要途径，教师在实际的教学中要引起高度重视，提升学生的阅读能力，使学生更加有效的获取信息。